导读：幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所需要遵守的一些简单的行为规范。帮助幼儿知道礼仪常识、学习礼仪言行、增长礼仪经验，通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触，是帮助他们打造礼仪习惯的有效方法。
从小教孩子礼仪，孩子就能在人际交往中从从容容，打造正确的自我形象，免去不少重压。透过礼仪习惯，孩子会获得一个真实广阔的世界，掌握表达自己，打造深层次的人际关系。
什么是幼儿礼仪
幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所需要遵守的一些简单的行为规范。帮助幼儿知道礼仪常识、学习礼仪言行、增长礼仪经验，通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触，是帮助他们打造礼仪习惯的有效方法。
礼仪不需要烧钱购买，却可以透露一个人的身份。礼仪是什么？有人把礼仪理解为繁文缛节，感觉那都是虚伪的客套，这种想法显然是不对的。也有些人觉得学习礼仪是成年人的事，譬如社交方面的礼仪，幼小的孩子又不参加正式的社交活动，学习那些繁琐的礼仪非常不现实。其实，这也是对幼儿礼仪的误解。幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所需要遵守的一些简单的行为规范。长期以来的实践使大家认识到，在幼儿期进行礼仪启蒙教育是切实可行的，对幼儿好行为习惯的培养，幼儿素质的全方位提升都有积极的意义。值得注意的是，幼儿礼仪启蒙教育应考虑幼儿的身心特征和同意能力，起点要低，练习要实，办法要灵活多样；应充分挖掘潜在的教育原因，看重家庭教育对幼儿礼仪行为习惯培养的要紧影响，由于幼儿礼仪行为习惯的培养，不是一朝一夕的事，它是一项长期的反复性的工作，让孩子长期生活在讲究文明礼仪的环境中，使礼仪教育得以延续和进一步加大。幼儿时期正是培养文明礼貌习惯的最好机会，所以应该看重对幼儿的文明礼貌习惯的培养。
幼儿礼仪的分类
概括而言，幼儿礼仪分为生活礼仪、公共场合礼仪、学习礼仪三大多数。其中生活礼仪又分为用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪三个方面。用餐礼仪主要需要幼儿掌握正确地用餐具与用餐姿势；注意维持桌面、地面、碗内的干净与整洁；初步掌握与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出声音等。仪容仪表需要幼儿能培养维持身体和服饰整洁、培养讲卫生的习惯；掌握维持正确的坐、站、走姿势。交往礼仪是指在与人交往中，培养用礼貌用语的习惯，初步掌握与人交谈的礼节；初步掌握做客的礼节；了解尊重爸爸妈妈、长辈，会依据别人的年龄状况与他们打招呼。
公共场合礼仪涵盖面较广，对幼儿而言，要做到初步知道即使达到需要了，进一步的需要为能遵守公共秩序和交通规则；在公共场合活动时，能做到谦让，会尊重和原谅其他人。
学习礼仪是幼儿在学习的过程中需要知道并遵守的，引导他们在活动中做到发言举手、会认真听完其他人的话，与其他人一块活动需要服从活动的规则，不可以擅自改变规则或任性；在活动室内做到三轻：走路、说话、搬桌椅要轻轻地进行，尽可能防止制造噪音；掌握和别人在乎见分歧时商量解决，能尊重其他人的建议；观看的演出时，维持安静、不吃零食、不乱扔东西，演出结束后，了解鼓掌表示感谢。
幼儿礼仪的培养
让孩子对礼仪常识有了肯定的认识后，还应该注意讲究幼儿礼仪教育的科学原则。充分挖掘潜在的教育原因，幼儿礼仪教育不只要看重影响幼儿礼仪行为的一些显性的教育原因，更要挖掘潜在的教育资源，如爸爸妈妈、同伴等的待人处事、行为方法、仪表、语言等的表率用途。
把礼仪培养与游戏相结合可以提升礼仪教育的成效。幼儿的思维是形象直观的，通过多种生动有趣的活动，激起幼儿对礼仪认知的情感认可，借助游戏、情景训练等激起幼儿学习的兴趣，让幼儿在与生活实践相结合的过程中，达到习惯培养的目的。由于礼仪习惯的培养需要一个从生疏到熟练，再由熟练到运用自如的过程，所以，要为幼儿提供各种实践的机会，让礼仪与幼儿的生活密切联系起来，准时抓住机会，当令地启发、诱导，培养幼儿的礼仪行为。通过反复地演练，让幼儿获得情感的体验，促进价值内化，形成好的礼仪习惯，提升幼儿的礼仪水平。
容易见到的幼儿礼仪问题及解决方案
孩子见人不懂问候
第一，在见面前，必须要先告诉孩子待会儿会见到什么人、要怎么样称呼，与该怎么说，让他有心理筹备，甚至可先训练一下。见了面，要给孩子留时间，而不是大人忙着说话，忽然间，发现孩子还没有和他们打招呼，就急着催孩子，结果愈催愈糟。父母应该做的是鼓励他把先前训练过的讲出，假如真是害臊，一时怯场，让孩子点点头，笑一下也可以。
回家后，则要极力赞赏孩子今天所做的事。比如，你今天和隔壁爷爷奶奶打招呼了，做得非常不错。其实孩子都非常精明，当他发现嘴甜可让大伙都高兴，又可得到奖赏时，他会非常乐意去做这件事。
孩子在公共场合吵闹不休
要处置这个问题，事先预防是重要。外出前先告诉孩子，外出的目的是什么，让他了解会发生啥事。外出前，也要先跟孩子说好规则，确定他已经听了解，并问他是不是能遵守。
到了外边，这类规则必然会被打破，但父母要耐心地提醒与纠正，直到孩子遵守。同时，父母也要坚守我们的原则，比如，孩子在超市奔跑吵闹，屡劝无效时，可问他：你是要安静下来，还是要离开？假如孩子不听劝说，就冷静地带他回家，千万不要舍不能选好的物品。让孩子了解了解，除非在公共场合表现得宜，不然不可以再外出。下次外出前，可再和孩子谈一次，是不是知道这类规则，能否遵守；假如不可以，就把孩子托给其他朋友，大伙按需要轮流外出购物，如此也能让孩子掌握自我控制。
还有一些小窍门，比如，别在吃饭前或午睡时间带孩子外出，由于那会让他们更开心，很难控制，孩子吃饱睡足了，大人也比较轻松。
怎么样带孩子去餐厅
带孩子出去吃饭或聚餐，也得做预防工作。出去前，先跟孩子说明情况，像是到餐厅不可以大声喧哗等。
就餐前，可先为孩子筹备小点心，或带他们四处走走，缩短呆坐在高椅子上的时间，看看餐厅周围的摆设或环境，让孩子有点乐趣。用餐时，别一口气就把孩子喂饱，而是和大人进食的速度差不多，不然孩子一饱就精力充沛，非常难再坐得住。
在这过程中，还可从孩子的百宝袋里掏出好玩的东西吸引他。像是拿出绘本童书，让孩子一页一页地翻。绘本比其他玩具更合适带到餐厅，由于它困难脱落一地。也可拿出家的相本，孩子喜欢看我们的照片，还可以问他：这是在哪儿拍的？那天做了哪些事？让孩子沉浸在愉快的回忆情绪中。
大人讲话，孩子插嘴
假如碰到这样的情况，要先心平气和地告诉孩子：打断其他人的谈话是没礼貌的行为。但也要谨守原则，千万不要在孩子插嘴时回话他的需要，不然他会不断重覆这可得逞的行为，尽管你已说了上百遍：这是不礼貌的。但在谈话告一段落后，要主动问孩子：你想干什么，我目前可以来助你。让孩子了解，这个时候才能听他说话，满足他的需要。
结语：从小教孩子礼仪，孩子就能在人际交往中从从容容，打造正确的自我形象，免去不少重压。通过礼仪教育爸爸妈妈可以教会文静内向的孩子不再怯生生，从而更自然地把目光放在他考虑的有意义和价值的事情上来，透过合宜的礼仪，可以让其他人获悉他心底未表达的那份关切。对个性自由随便的孩子也是这样，你可以透过礼仪让他感觉到其他人的需要，适合约束自己，考虑其他人的感受。如此，礼仪让每一个人丰盛，也表明了每一个生活命的高贵。