第一单元小结
1、字词整理
1.字
难读的字
疏附捣谐
藉绮
难写的字
疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右侧偏旁注意是“廷”,要和“延”区别开。
赖:左侧是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不可以加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左侧撇和右侧的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
多音字
剥
扎
藉
切
和
旋
2.词
需要学会的词
屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特
照例率领觅食踏步假如天高地阔
和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡
威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影
蝙蝠霸道猫头鹰复杂
同义词
疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有
低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实
华丽~华美独特~奇特率领~带领
和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧
关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈
扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异
创造~发现真切~真实阔达~开阔
确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约
霸道十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽
回旋~回荡应和~响应纤细~细微
沉醉~沉迷
反义词
疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦
低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽
独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定
傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温顺
扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮
阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清了解楚
明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒
词汇归类
①AABB式词汇:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟
类似的词汇:方方正正清了解楚欢欢喜喜工工整整
②含有数字的词汇:霸道十足
类似的词汇:一清二白成千上万百发百中横七竖八
③含有反义词的词汇:天高地阔
类似的词汇:大同小异古往今来前思后想惊天动地
④形容霸道的词汇:霸道十足
类似的词汇:横行霸道专横跋扈强词夺理蛮不讲理
⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣
⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣
⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰
独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去
2、佳句积累
1.拟人句
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见很多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋不少。
那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
这句话体现了桃花水的多情。
2.比喻句
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜欢之情。
3.含有关联词的句子
乡下人家,不论什么时间,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只须生活在同一个地球上,大家就都是亲密无间的朋友。
4.重点句
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这或许是灰色的蝙蝠,或许是会唱歌的夜莺,或许是霸道十足的猫头鹰,……总之,夜的漂亮神奇,立刻会在你的想象中展开。
这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激起了孩子们的想象。
5.含义深刻的句子
由于活泼会想的孩子们了解如何从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让大家了解天窗不只给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外面的好奇心。
3、考试热门
1.按课文内容填空考试知识点提示
这一单元出现的好词好句不少,描写了很多美好的画面,常常以按课文内容填空的形式考查句子的积累。
2.深刻含义的句子考试知识点提示
《天窗》一文中有一些含义深刻的句子,常常会以问答形式、阅读形式考查。
考试点睛
在文中探寻重点句是考试中的一个常考考试知识点,容易见到的考查形式:以问答、画线等形式找重点句。
3.修辞手法考试知识点提示
修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手法在景物描写中是常常出现的,常常会以仿写、补充句子等方法考查。
考试点睛
比喻的修辞手法是考试中一个常考的要点。容易见到的考查形式:①分辨比喻句。②找出本体和喻体。③仿写。
4.习作考试知识点提示
本单元的口语交际需要转述其他人的话,大家要学会
转述的入门知识和方法。习作是写带给你开心的地方,值得回忆的乐园,注意要写出这个乐园带给你什么,你的感受是什么。
4、“1+X”阅读
推荐篇目:李汉荣《山中访友》
推荐理由:《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者携带满怀的好心情走进山林,探访“山中的朋友”,与“朋友们”互诉心声,打造了一个如诗如画的童话世界。作者一个人到山野林间的一天游历,所见之景都有很多新奇的色彩,表达了作者对大自然的热爱之情。
阅读办法:边读边悟作者在山中访友时的情感,知道作者按顺序描写的山中风景,抓住语言的艺术特点,深刻领会作者对山中老友的深厚情谊。
