5月18日下午，弘文学校在“主体建构•人文班级”的德育理念引领下，拓展了班主任平台展评活动。活动特邀区教育局德育科科长张青和胡引妹老师担任评委，参与活动的有弘文学校全体班主任老师和资源网盟学校班主任代表。
活动中，每个年级组选派出的7位班主任老师推荐了他们的教育智慧。徐鹰老师在和学生们一块成长的经历中，感悟着成长的幸福；朱丹风老师细心地捕捉每个细节，细致地处置每个问题；裴季伟老师在潜移默化中引导学生将做人做事的道理转化为好的行为习惯；吴凤英老师用革新的班级管理理念，充分张扬学生个性；姜炜黎老师让学生在赏识艺术的阳光下绽放奇迹；韩玉芳老师搭建着学生成长的大舞台，和孩子们一块共筑成长梦；张婵燕老师告诉大家：“每一个孩子都是种子，只是每一个人的花期不同……相信孩子，静等花开。或许有些种子从来不会开花，由于他是一棵参天大树。”一个个感人的案例，一个个动人的故事，打动着所有聆听者的心灵。
张青为本次活动作了总结点评。她告诉大家，在个体层面，每个班主任都要提高自己的品德素养，才能言传身教。丰富我们的人文素养，感染引导学生。积累管理的艺术方法，提高治班理念；在校级层面，班主任队伍建设一直是学校工作的重中之重，学校应充分借用班主任平台、班主任沙龙等形式为班主任提供更多推荐交流的平台，促成整体队伍的飞速成长；在区级层面，德育为先，区级层面将搭建更多展示交流的平台，激活学校，激活班主任，进而真的地激活学生。
“他山之石，可以攻玉。”大家期待更多经验交流、思维碰撞、智慧推荐的平台，引领大家一直关注学生成长的点滴，孜孜不倦地探索并为学生幸福生活奠基的不懈奋斗，真切地感悟教育的满足与幸福。
