小学一年级孩子最初上小学的阶段，因为教育方法和婴幼儿园大不相同，孩子的基础参差不齐，孩子或许会由于新鲜，所以会主动积极的需要爸爸妈妈陪着学习，然后会过渡到爸爸妈妈天天要提醒孩子，最后则是如何叫孩子他都不想了，甚至会出现说没意思的状况。
其实最根本是什么原因还是由于孩子感觉学习非常辛苦非常枯燥，这种动脑是一种被动的，孩子会感觉没意思。
假如孩子从刚开始就感觉不有兴趣，对他们来讲再好的事情做起来也会没动力，这时学习对孩子来讲是一种勉强，不能不写，但又从心里不想学。于是就只能拖延和敷衍了。
小学一年级孩子总说没意思如何解决
知道孩子为何会“无聊”？
有时孩子会感到无聊，是想表达一种她自己没办法明确表达的感觉的最简单的方法。这时，做父母的必须要蹲下来好好问下孩子：“你为何感到无聊呀？你想要母亲陪你干什么好玩的事情呢？”
假如孩子心里有需要，必然会立刻直接说出真实的想法，譬如：“我想让母亲陪我去游乐场玩。”如此，父母就能适合满足宝贝的请求了。
当然，假如孩子无聊只不过由于看到大伙都在玩手机，而自己没手机玩，这样的情况就另当别论了。
在孩子无聊前就用本子列好各种无聊时可以做的事情
譬如，跟孩子一块玩个游戏，说说自己假如在无聊时可以做的事情，并用笔记录下来。下次无聊时，就拿出来，一一和孩子去做，如此她就不会感到无聊了。
多鼓励孩子去进步一些兴趣喜好
这个并非需要父母去给孩子报班学绘画和舞蹈。而是让孩子展示自己小时候喜欢干的事情。譬如采集各种硬币放储钱罐、带孩子一块采集各种昆虫标本，和孩子一块看地板书熟知各种百科常识等等。
让孩子尽可能少接触电子商品
目前的孩子之所以会感到无聊，是由于把太多的时间交给电子商品，孩子不了解如何自娱自乐，也不会怎么样去跟小伙伴玩，这样的情况父母要多多引导。
在陪娃的时候专注陪娃，不要一直看手机，玩我们的，多与孩子互动，如此才能让宝贝不感到“无聊”。
小学一年级孩子一直顶嘴不服气如何解决
当小学一年级对父母一直顶嘴不服气的时候，父母就应该注意准时改变我们的教育方法了。这时，父母要放平姿态，对他们在平等的角度上进行交流，帮助孩子剖析他们顶嘴的对与错，从而树立他们正确的价值观，为他们做正确的纠正和提升。
小学一年级孩子一直顶嘴不服气如何解决
1、不要过分过分娇纵
在对一直顶嘴不服气的小学一年级孩子引导时，父母应该注意不可以过分过分娇纵。父母和老人家在孩子面前要有原则，不可以过分迁就孩子，家教行为要统一，不可一个溺爱，一个严管，如此孩子也就会找溺爱他的那个作为挡箭牌，反倒两个大人双方建议不一而发生矛盾。当孩子出现顶嘴胡闹时，大伙都要不要理睬他，让他冷静下来后再给他教育。
2、依据状况做具体剖析
小学一年级的孩子一直和大人顶嘴，这时要搞了解，到底是孩子对还是大人对？大家不可以由于大家是大人，就需要需要孩子遵循遵照实行。假如孩子确实有理，那样大家父母也应该掌握认错道歉，假如说孩子确实没理，那样要帮他剖析缘由，让他了解如此做是不可以的，不可以让他培养那种讲歪理的习惯，假如说讲歪理的话，那样要好好的跟他交流。
3、不随意的批评孩子
批评孩子是一些年轻爸爸妈妈的通病，一个居高临下的姿势，孩子一犯了错误就被批评，小题大做，伤害了孩子自尊心，受不了当然要顶嘴。因此，批评孩子要慎重的态度，问清缘由再做处置决定，应该批评的要讲分寸，需要处罚的也要讲清道理，孩子心甘情愿折服地吸取教训，如此他们自然就不可以由于不服气，一直和父母顶嘴了。
4、要言传身教
面对一直顶嘴不服气的小学一年级孩子，父母要做好言传身教。爸爸妈妈要看重言传身教，用自己的行动和榜样引导孩子。切忌唠叨，要言简意赅，不可一味重复，喋喋不休。父母要耐心倾听并打造辩论环境，要真诚地去倾听孩子辩解的原因，并且加以具体剖析。不要凭主观臆断或一面之词而下结论，要充分让孩子申辩，培养他们敢想、敢说的能力，这能使他们既明事理，又练口才。
小学一年级孩子一直和父母顶嘴是什么原因
1、自我意识的觉醒
这一时期的孩子开始意识到自己是哪个，开始具备自我意识，譬如他们开始了解什么玩具是“我”的，“我的玩具是我，就不给你玩”。再譬如小学一年级孩子开始意识到“爸爸妈妈不是万能的，我一个人已经长大了，我要自己做主”。他们与爸爸妈妈顶嘴是什么原因其实并非父母所谓的宠坏了导致的，而是他的心智进步导致的，他是通过顶嘴的方法来向爸爸妈妈表达我们的权利，渴望通过争获得到肯定的生活掌控感。
2、父母没给孩子自信心
有些父母一直担忧自己跟不上孩子的成长，所以一直努力走在孩子的前面，帮孩子探路，帮孩子做指导。父母如此做固然是好的。但绝对不能由于孩子不如你，或者成长的速度太慢就鄙视他，不然会打击到孩子的自信心。一旦孩子感觉自己太笨，一直在爸爸妈妈或其他人的学会之中，孩子自然而然就想否定其他人，打造我们的自信心。
小学一年级孩子一直粗枝大叶如何解决
小学一年级是小学的起步，这时会暴露出不少问题，如学习用具的管理问题，学习纪律的遵守问题，学习态度的培养问题，学习习惯的端正问题，学习注意力的集中问题……粗枝大叶只是其中的一个方面而已。那样，作为父母发现小学一年级孩子一直粗枝大叶如何解决呢？
第一一直粗枝大叶粗心也是会有不同表现的，比如由于学习环境使他不可以静下心来做完作业，倒致他的粗心；也会由于注意力不集中，抄漏了，倒致的粗心；还有孩子的察看能力影响的，倒致的粗心问题，比如“具”字里面有三行，就是没察看到位，写错了，就会说孩子粗心了。
还有孩子的思维敏捷，想得非常快，书写慢没跟上思维的步伐，就会倒致句子中间漏字的；还有安全感、尿急、食欲强等等都会干扰到孩子，较终都表目前写写一半，或写一点漏，或抄抄漏漏，或是错行完成等等。
考虑了解了小学一年级孩子一直粗枝大叶背后是什么原因之后，再去进行行为矫正，那样有针对性地，成效会好些。
第一，让小学一年级的孩子意识到粗心导致的不好的后果。通过孩子们能理解的小故事，孩子们也能理解粗心的笑话和日常的不便。最后，让孩子们了解，无论你干什么，你都要有一个认真和负责任的态度。
在实践中，让孩子培养认真做问题的习惯。刚开始，学生们只了解怎么样做问题。出人预料的是，他们仍然需要检查。他们把所有些检查工作都留给了父母和老师。假如你发现错误，他想改变，但他从不主动发现错误。孩子的依靠会愈加粗心。
小学一年级的孩子粗心，爸爸妈妈的定义也非常重要，有的爸爸妈妈也不够注意孩子的粗心，觉得孩子只须聪明，小时候粗心并无关紧要，长大后自然会改变。大家应该和孩子们一块开始，一点一点地开始，譬如帮助孩子们掌握检查他们的家庭作业。目前，很多爸爸妈妈天天的一项尤为重要的工作是检查他们的孩子的家庭作业。
因此，当孩子匆忙做作业时，心神不定，无论怎么样，粗心并无关紧要，一段时间爸爸妈妈也检查，做错也可以检查。爸爸妈妈取代孩子检查家庭作业的直接结果是孩子很依靠思想，鼓励孩子粗心、不负责任的不好的习惯。
小学一年级的孩子粗枝大叶，不要打骂教育。对于不少父母来讲，看到孩子粗枝大叶最常见的方法就是惩罚甚至打骂，这是极其不正确的。这种教育方法非常可能致使孩子非常快失去学习兴趣，高年级会出现紧急的偏科和不想上学问题。因此，假如你不想毁掉孩子的将来，在辅导作业时不要打骂孩子。
你觉得一个很简单的话题，孩子们或许会感到困难。爸爸妈妈应该耐心地帮助他们的孩子，由于你或许会感觉一些很简单的问题很简单，但对于小学一年级的孩子来讲或许会感到困难。
对孩子需要的时候进行打骂哄、鼓励都是非常有需要的，但，大家应该注意方法办法。大家不要去强调孩子做事的结果，大家要强调孩子在做事过程中对身体的控制。奖励与表彰孩子在过程中身体动作做到位，让孩子了解自己是哪一点做好了，同时也批评孩子身体动作哪一点没做好，让孩子调整我们的身体与动作。
对孩子具体动作的表彰与批评，会让孩子看见我们的对错，就容易让孩子调整我们的行为。大家说孩子今天的行为没做好，让孩子自己去悟哪儿没做好，那即便再打、再骂都是没办法把奖惩落到实处，也没办法改正孩子的言行的。
孩子粗枝大叶不是什么大事，是一件小的事情，但也由于是小事，需要大家从我们的身体控制上去引导孩子，让孩子了解调整好我们的身体就能达成需要与目的。掌握控制身体，就是掌握用心，掌握用心，就能以不变应万变，从根本上解决粗枝大叶的问题。
综上大家需要要说，针对孩子粗枝大叶这个事情，作为父母大家要掌握准时的引导孩子，注意方法办法，相信父母的耐心可以让大家的孩子在生活路上越走越远。
小学一年级专注力差的孩子如何解决
一年级的孩子正是好动好奇的时候，这时专注力差的现象还是比较多见的。这个阶段父母要有耐心，察看要细致，有意识的引导孩子提升专注力。不要急躁，只须办法正确，孩子会慢慢走上正轨的。
小学一年级专注力差的孩子如何解决
1、不要过度打扰孩子
有些父母感觉学习是苦差事，孩子做个作业，一会儿问他渴不渴；一会儿嫌孩子做的慢，怒发冲冠，孩子的注意力自然会被分散，所以，在他认真做事情的时候，尽量的不要去打扰他。
2、打造好的学习环境
既然外面的干扰会干扰到孩子专注学习，那样在孩子学习的时候父母便不要去给他们送水果去干扰他们。特别是喜欢开大音量看电视剧的父母，在孩子写作业的时候，绝对不要在外面开过大的音量而干扰孩子学习。
3、培养孩子求知探索的欲望
一位教育学家说：“最高效学习办法，就是让孩子掌握全神贯注的学习”。所以说学习方法比学习内容本身更要紧。与其强迫孩子学习，不如去培养孩子求知探索的欲望。
大家可以引导孩子多去察看日常的事物，可以带领孩子去动物园或者是植物园，让孩子察看这类生物特征，并且用我们的语言描述出来。通过描述，父母可以获悉孩子的思维特征和他们现阶段的进步程度。
4、打造奖罚
父母可以打造肯定的奖罚规范，一旦给孩子声明了正确的做法和需要之后，还要给孩子说明做到了会有奖励，办不到有惩罚。奖励和惩罚都依据孩子的实质状况，家庭的实质状况而做，最好是孩子有兴趣的，向往的，喜欢的事情作为奖励。
5、准时监督
父母要准时的与予以督促和监督，一定小学一年级的孩子年龄小，不可以觉得告诉他什么是该做的，什么是不该做的，他就完全能根据这个办法去做。父母的督促，监督，引导是必不可少的。
不少父母都期望孩子是一旦告知就能永久遵守的那种状况，这是不现实的，成人尚且不可能，如此更何况是个小学一年级的孩子呢？所以父母必须要有耐心，有恒心去伴随孩子一块培养好习惯。
小学一年级孩子专注力差是什么原因
1、适应性偏弱
举个简单的例子，婴幼儿园的老师虽然也需要纪律，但大多还是生活习惯的教会，并没需要孩子要排排坐得非常整齐。但对于小学生而言，每一个学生在上课的时候就需要坐在我们的地方上，不可以随意走动。
有的适应力较弱，或者说婴幼儿园时间没参加过一些系统练习的孩子，这方面就会看上去比较弱，上课时候注意力不集中、走神、咬铅笔等是常有些事情。上课没做到专心听讲，下课后做作业困难，学习成绩差是个非常正常的事情了。
2、父母“热心过度”
一些父母在孩子做作业的时候，用“严防死守”、“热心过度”这两个词来形容他们，一点也不为过。孩子一旦在做作业的时候书写一个笔画不规范的字，父母就会立刻厉声呵斥，仿佛自己孩子做了哪些不可饶恕的事情。这时孩子的注意力能集中吗？
3、过于依靠父母
这一点不少父母最易忽视也最为要紧。好多父母感觉自己花了不少精力在孩子身上，平常对孩子的需要也非常严格，好的学习态度也基本上培养了，但孩子为何注意力还是不集中？
一句话，你没掌握让孩子掌握独立。书包自己不会整理，筷子不会用，铅笔不会削，作业不会记，在学校衣服不会自己脱，小学一年级的孩子这类最基本的生活技能都不会做，那他就是太依靠你了。
平常孩子在做事情的时候，不要常常打断孩子，聊一些和孩子不重要的事，影响这对一件事的热情。
小学一年级专注力差的孩子如何解决
买孩子有兴趣的书本
父母可以买一些孩子喜欢的书，让孩子天天选出喜欢的一部分朗读，在朗读的时候，孩子的专注力是高度集中的，天天15-20分钟就能，能够帮助培养孩子的专注力，改变不专心的习惯。
有些父母感觉学习是苦差事，孩子做个作业，一会儿问他渴不渴，一会儿嫌孩子做的慢，怒发冲冠，孩子的专注力自然会被分散，所以，在他认真做事情的时候，尽量的不要去打扰他。
通过游戏培养
小学一年级的孩子专注力不够，这是一种非常正常的现象，由于大家了解而且他是婴幼儿时期，他们刚刚从婴幼儿园步入小学，所以不少事情他们也是不习惯的，再加上他们自己的自制力比较差，所以这个时候就需要老师和父母在旁边持续的提醒，然后可以通过一些游戏来加大他们的专注力。
培养孩子的时间观念
先告诉孩子5分钟有多短，10分钟有多长，让孩子自己去看着表，去感觉时间的长短。平常记得告诉孩子什么时间去干什么，什么时间要做什么，有意无意的培养孩子的时间观念。慢慢的开始限制时间让孩子去做某些事，这个过程就是告诉孩子什么时间干什么事。
假如孩子在规定的时间内把某些事情做完了，记得给孩子肯定的鼓励，让孩子了解有空闲观念是正确的，而且可以得到鼓励。
找到孩子的兴趣点
把你想让他学习的内容变换成孩子喜欢的事情，然后然孩子来学习，就会有不同的结果。所以说目前教育孩子肯定是寓教于乐，才能达到大家想要的成效。而不是一味的让孩子学习，学习。没办法和方法是会让大家事半功倍的。
小学一年级专注力差的孩子如何解决，多鼓励孩子，让孩子想做，会做，乐做。体验成功，推荐快乐。通过乐高积木，提升逻辑空间思维，培养专注；通过迷宫数独也可以，贵在持之以恒。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
孩子在进入小学一年级之后，要进行系统的理论学习，不少孩子在接触到正式的，汉字学习流程的时候，会感觉非常不感兴趣，感觉枯燥无味。所以在上课的时候，也不会认真听讲，常常会出现老师在课堂上讲课，孩子在下面搞小动作的现象，父母在这个阶段，要帮助孩子树立学习的兴趣，激起孩子学习的动力，只有如此，孩子才能认真听讲。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
1、不要给孩子太多的建议
孩子长大后，不少爸爸妈妈常常会抱怨孩子做事不专心。尤其是做作业的时候，一点点小事、一点点小声音都会使他们分心、转移注意力。譬如，小学一年级的孩子在专心地画画，旁边的爷爷，不停地说你这里应该如此画，本应是培养专注力最好的机会，但如此一次次被打断，孩子也不感兴趣了。
2、赋予孩子任务
小学一年级孩子们常常非常难集中注意力，但当他们被赋予一项，他们觉得具备挑战，或艰难性的任务时，或许会激起他们的好胜心，尝试去完成。假如你发现孩子常常失去走神，可以适合的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是感觉学习是沉闷的、是遥遥无期的，当孩子完成任务和挑战时，要准时给孩子鼓励。
3、从生活习惯开始培养
从细节着手需要。一个上课常常东张西望、注意力不集中的孩子，日常总是也有不少不好的习惯。譬如不少父母会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子整理筹备好，致使孩子没自主自理的能力等等。
目前的父母都比较重视孩子个性的培养和进步，不少父母对孩子实行“散养”，但“散养”并不是不重视纪律性的培养。生活和学习中的一些规矩还是要的，并且要坚持，贯彻实行，让小学一年级的孩子掌握，对我们的一些事情有负责的心态。
4、规范作息生活
假如一个人拥有规律的作息时间，那样在什么时间，干什么事情都会得到提前的规划。有规律的作息，会让一个人更能集中精力做一件事情，困难被其他事情扰乱心神。学习的时间，集中精力学习，到了娱乐的时间，便可以尽情玩耍。了解什么时间该干什么，做事时精力自然会愈加集中，无挂念。
5、培养孩子的兴趣
小学一年级的孩子不可以长期维持专注，一是对学习不有兴趣，二是不擅长维持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣喜好，让他对某件事有兴趣，并且长期集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。
小学一年级的小朋友刚从婴幼儿园进入小学，在婴幼儿园的时候没培养好的学习态度，上课总是不注意听讲，爱乱动，这很影响孩子的学习效率，而且还会干扰到其他小朋友。俗话说，“三岁看大，七岁看老”。所以孩子有不好的习惯必须要准时改正。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
1.有意的保护孩子的专注力
有时候，大人有意的保护孩子的专注力是很有必要的，大家假如没意识到这一点，会无声无息的对孩子产生干扰。大家父母要了解在孩子专注于一件事情时不要去打扰，让孩子尽情的发挥我们的潜能，这种有意识的保护，能够帮助孩子专注力的进步。
2.在游戏中培养孩子的专注力，寓教于乐
游戏书是非常不错的在玩的过程中培养专注力、察看力、逻辑思维能力的工具。在儿子婴幼儿园的时候买过几套，都特别喜欢，这种书设计了不少游戏，让孩子在参与游戏中，配对，找不一样，走迷宫等等，这种游戏有个特征就是需要孩子精神集中，专注。打游戏孩子是最喜欢的，恰恰又能作为专注力的练习，两全其美。
3.尽可能不要在孩子正在专注某件事情时去打扰他
譬如说孩子正在搭房屋，就差一点就好了，可是饭做好了，你喊他快点来吃饭。孩子正忙着呢，就嗯了一声，两分钟没来，你又去喊，快来吃饭，而且还有点生气，他如果不来，你就不停的喊。其实也就等个五六分钟的事儿，可大人估计能喊七八次，甚至发火。其实呢，等几分钟也不会如何，孩子本来也不喜欢吃热饭，怕烫。可催催催，专注力破坏了。
4.打造好的学习环境
打造一个有利学习的环境，孩子的书桌上，只能放书本等相应的学习用品，不可摆设玩具食品等，文具要简洁，不要买图案花俏。多能多样的铅笔橡皮，越简单越好，防止孩子把它们当做文具来玩。
5.选择适合的教学内容
人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。假如让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不可以理解，就不可以吸引他的注意；假如内容太浅，也不可以引起他的注意。只有那些“跳一跳可以到”的内容，才能引起孩子的注意。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决？人的注意力非常难长期保留在一个事物上，大人是如此，更何况是小学一年级的孩子呢。所以当孩子注意力不集中的时候，爸爸妈妈不要的唠叨和训斥孩子，如此只能让孩子产生厌烦，从而注意力更不可能集中。父母要做的是鼓励和支持。
孩子刚上小学一年级成绩差如何解决
父母常见关注小学一年级孩子的学习成绩，由于好的开始是成功的一半，所有父母都不期望孩子输在起跑线上。但有些孩子小学一年级成绩就非常差，这让父母非常是焦虑。其实，小学一年级成绩差，学生只须学会正确的学习技巧，成绩是比较容易提升的。
孩子刚上小学一年级成绩差如何解决
1.剖析孩子成绩差是什么原因
由于小学一年级的学习内容并不难，孩子成绩差是什么原因可能与上课不认真听讲有关，也会与课后训练不到位有关。所以，父母要先跟孩子的班主任进行交流，知道孩子的在校表现，并跟老师一块剖析孩子成绩落后是什么原因和提升成绩的办法。当然，父母也要说一说孩子在家的表现，如此做就能让老师做出愈加客观的剖析，提出愈加适当的建议。
2.练习孩子集中注意力
对于小学一年级的孩子来讲，通常都是没方法集中注意力的，由于孩子从婴幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体忽然面对严格的纪律需要的学校，第一就是注意力的考验，孩子注意力不集中，上课不认真听讲，成绩自然不好。
3.培养孩子课前预习的习惯
中国有句古话：“任何事预则立，不预则废。”这句话强调无论做什么事，要事先有充分的筹备。学生学习课程常识，课前的预习，既是心理筹备，也是具体内容的筹备。预习是促进孩子积极主动学习，提升课堂教学水平的重点，是激起孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的要紧方法。
4.引导孩子培养随时随地学习的好习惯
日常到处充满着常识，无论是数学还是语文，父母要对孩子的学习进度有所学会，随时引导孩子在日常复习或者预习课堂上所学的常识，譬如说孩子在玩儿玩具，父母可以参与一下，借此机会考一下孩子，6个奥特曼，又来了4个奥特曼，目前一共有多少个奥特曼呢？如此的方法是孩子最易同意的考试办法，在无声无息中就复习了书本上的常识，也能准时发现孩子所学的不足。
5.适合打造的奖惩机制
对于孩子的学习，父母应该准时作出回话，假如孩子的成绩提升了，父母应该准时给与一定和鼓励，甚至是奖励，假如孩子的成绩不好，就应该适合给与一些惩罚手段，譬如让孩子做一些力所能及的家务。
孩子刚上小学一年级成绩差如何解决？孩子成绩差，父母也要做好榜样，爸爸妈妈对孩子的影响不是取决于爸爸妈妈如何做如何说，而是取决于爸爸妈妈是哪种人。爸爸妈妈是孩子生活中非常重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。因此，爸爸妈妈想要孩子成为喜好学习的人，最好的方法应该是自己先成为爱学习的人。
孩子上小学一年级基础太差如何解决
只有父母多费心教他了，最好的教育源于父母，父母坚持连续教育，一段时间后能看到成效，相信孩子也能跟上进度。可以带孩子多读课文，训练简单的数学题和语文卷子。非常重要的是要让孩子了解学习的重要程度，不可以依靠补课。
孩子上小学一年级基础太差如何解决
1、培养专注力
要慢慢培养孩子上课和作业的专注力，要释放孩子爱玩的天性，一直培养他对学习的兴趣和探索。学的时候专注学，玩的时候尽情玩，相信你的孩子必然会超越同学并能在学习的道路上走远。
2、掌握辅导孩子
小学一年级才是孩子的学习生涯的开始，也是学习态度陪养的关键时刻，遇见孩子基础差时，需要父母很多的辅教。家庭教育和学校教育同等要紧，由于孩子年龄小，对学习的态度和办法都没意识。作父母的要时刻关注孩子的学习，和他一块一同学习。课后多对孩子进行辅导，非常快就见效果。
3、鼓励孩子
父母必须要耐下心来，多鼓励孩子，少指责批评，给孩子学习的自信心。当发现孩子有点滴进步，就准时鼓励一定，唤起孩子对学习的兴趣。切记打骂孩子，这个时候间假如教育办法不当，容易使孩子有不想上学情绪，那就得不偿失了。只须孩子学习习惯端正，爱学习，肯动脑，半个学期过去，孩子就能迎头赶上、甚至超越其他学生。
4、配合老师教学
要因地制宜，查漏补缺，积极配合教师拓展协同教育。假如发现我们的孩子存在学习缺点，不有兴趣或者是语言感受力差，或者是学习态度不好等等，要采取针对性的手段，以表彰和鼓励为主，扬长避短，防微杜渐。
5、培养好的学习态度
譬如说预习，复习，做笔记，对于更好的学会常识是尤为重要的。在小学的时候，常识简单，可能做不做这类都无所谓。可是要为未来的学习做好筹备，奠定好的基础。就要看重。而且孩子的习惯越小培养越容易。
6、让孩子了解是为自己学习
孩子上小学一年级了，开始了写我们的学习生涯。有的父母对孩子的学习方法指导过多，包办代替过多，陪读陪写过，多导致孩子感觉学习是爸爸妈妈的事儿，而不是我们的事儿，自己是在爸爸妈妈看管和控制下学习的，我们的学习是为了完成爸爸妈妈的任务。这种给孩子导致的错误观念紧急地影响了孩子学习的积极性和主动性。所以从小学一年级开始，让孩子了解学习是他一个人的事儿。
孩子上小学一年级基础太差如何解决，天天回家父母要辅导孩子作业，小学一年级没什么，多教教入门知识，等到上学孩子也更容易听懂一些。可以针对他的基础补一些拼音口算，如此会对他的进步有非常大帮助，自己也可以在家让他多做试题刷题。
小学一年级孩子上课纪律差如何解决
课堂是学习学习常识的主要来源之一。但有父母说我们的孩子在课堂上不守纪律，随便离开我们的座位、和同桌讲话、做小动作、不举手就发言，打断老师的讲话。去参加孩子的公开课时，看到大多数孩子都在认真听课，自己家里孩子却在课桌前玩橡皮擦、折书角，各种小动作层出不穷，偶尔还东张西望。这很影响孩子的学习。
小学一年级孩子上课纪律差如何解决
1.引导孩子认可我们的学生身份
孩子在家最好有独立的学习空间，最起码有自己单独的学习桌椅和单独的书架和床。孩子能独立承担的尽可能不要包办代替。书包沉低年级时可以帮着背，高年级时最好让自己背。作业尽可能独立完成，做完检查下对错，尽可能别像个监工一样看着写作业。多做引导习惯的事，少干包办代替的活。
2.教孩子掌握预习
假如孩子上课走神、不认真听讲是由于不可以理解老师的讲课内容，父母可以教孩子掌握预习。孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，对新课有了肯定的认识，知道我们的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课也就更有针对性。如此孩子的注意力就会长期地集中在课业上了。
3.帮助排除干扰
假如孩子不认真听讲是由于被某些东西干扰了，一旦排除这类干扰，就能把他们的思想拉回课堂。假如孩子是由于不适应环境，父母就要帮助孩子掌握改变自己，适应环境。假如孩子是由于与同学的关系比较紧张，父母应该先让孩子找到自己的问题，然后教给孩子一些与人交往的小窍门。总之，必须要具体状况具体对待，帮助孩子排除上课听讲的干扰原因。
4.父母给孩子做示范
父母需要常常示范怎么样控制、缓解冲动性。譬如，孩子抢了其他人的东西，父母就要把东西还回去，再告诉孩子说：“你要跟小朋友说这个借我玩。”平常在家的时候，孩子可能也会抢话，在父母语还来讲完之前就着急自己说，这时父母不可以由着孩子，而是要刻意地限孩子说：“你先听我把话说完，再表达你的建议。”
5.培养孩子的学习兴趣
孩子感觉45分钟的上课时间漫漫长，不停地做小动作、讲话，还有一个主要原因就是孩子对学习不感兴趣，缺少专注力。爱因斯坦说过，“只有把学生的热情激起起来，那样学校规定的功课就会被当作一种礼物来同意”。所以激起孩子的学习热情特别的要紧。父母可以在闲暇时和孩子一块阅读，周末和孩子去书店、书吧一块看看书，培养孩子阅读的兴趣。
小学一年级孩子上课纪律差如何解决？小学一年级的孩子上课纪律差的状况，是正常现象，父母没必要过多担忧，只不过稍加练习孩子的专注力和自制力就能了。在管理孩子的过程中，父母不要有一些过激的语言、行为，要耐心引导教育孩子，以免让孩子愈加惊惶失措。
一年级孩子跟不上课如何解决
不少父母在辅导小学一年级孩子作业时候，会发现孩子不会跟不上课堂常识，父母也不要过于担忧。小学阶段，孩子要点设置和铺排方面是反复反复出现的，即便小学一年级上学期某个要点最初接触学会不好，后面仍然有很多机会和安排让孩子温故知新。
一年级孩子跟不上课如何解决
1、从小学一年级开始，就刻意地培养孩子迅速做作业。假如孩子做作业喜欢边做边玩，孩子的日程安排就几乎无从谈起。天天光是做作业这一项，就几乎占去了所有些课余时间，等到作业做完，就该洗澡睡觉了，孩子完全没时间做“我们的事”。
父母要鼓励孩子完成作业就能玩，越早完成，玩的时间越多。除去不可以玩电脑玩手机，其他都行，特别鼓励跟小朋友玩。当孩子做作业速度快成为一种习惯后，注意力才能集中起来，正确率也就不成问题了。
2、适合地将孩子立刻要学到的要点提前预习。父母可以指导孩子熟知一下短期内将要学习的内容，并让孩子进行初步学会。如此孩子在学校正式接触的时候，就有个连贯性，不会惊慌失措，他的表现会比较自信，增强对学习的兴趣。
第三父母在孩子写完作业后，盯他们检查或复习，让他一个人发现问题，当他有困难时，父母帮助他找出解决的办法，比如查字典或找书本上的要点。
3、耐心地辅导孩子学习。小学一年级的孩子出现跟不上课堂的重要原因之一是在学习上遇见了比较大的困难，学习自信心遭到打击，进而失去学习兴趣，所以，父母要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得收获感。
父母不只要携带孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂训练中做错的题目都重做一遍，还要找一些有关的题目让孩子再练练手，帮助孩子增加对要点和题目的熟知程度。
4、勤能补拙。由于小学一年级的常识都是有衔接的，进阶式的提升困难程度，有时孩子的一个要点没弄透，就会步步落后。所以父母必须要帮助孩子准时查找常识的漏洞，课下的时候，帮助孩子准时解决，孩子解决了难点，收获感会勉励孩子继续前行。
一年级孩子如何引导学习
1、天天应该注意准时接送孩子。按时送孩子到学校，孩子从容不迫进入教室，有条不紊地做好上课的筹备工作，有个轻松愉悦的心情。孩子排队在外面等候的时候，一直东张西望想找到爸爸妈妈。所以父母必须要提前做好规划，在孩子到接送点之前就到位，让孩子一眼就看到自己。
2、陪孩子写作业。孩子首次有了家庭作业，识字量有限、理解力不强，在写作业的过程中会遇见不少问题，自己没办法解决。父母要做好伴随，帮助孩子解决写作业路上的绊脚石。
3、准时给孩子鼓励。孩子子特别需要鼓励，父母的一点点鼓励，对孩子来讲都是莫大的安慰，孩子会充满学习动力。譬如当孩子写出一个漂亮的字时、算对一道题时、背诵一首小诗、上课认真回答问题时，每一个点滴进步，都值得父母鼓励。
