拼音必须要系统性的学习，多带他读，不会的状况下不要逼孩子自己拼读。要有耐心的把声母和韵母都给他标注了解，将来再连着读，如此会事半功倍。从简单的教起来，此时父母应该注意听孩子的拼读，发现错误应立即纠正。
孩子拼音没学好该怎么样弥补
1、日常学习
在和孩子聊天的时候，也是孩子学习的好机会。生活随处是道具，冰箱、彩电、电视机等等，指着让孩子拼读出来。其实孩子非常喜欢如此的游戏。既娱乐，也能学到常识。多给孩子买些带有拼音的书。这种办法最有益于孩子学习拼音了。不少字在书中都是反复的出现，一回生，两回熟，见多了，孩子对于这类字的拼音就像是条件反射一样能直呼出来。
2、强化拼音入门知识
有些孩子拼音差是由于对拼音的入门知识学会不结实，也就是说孩子对声母、韵母和整体认读音节的熟知程度不够，不可以进行准确发音，或不可以依据发音写出对应的声母、韵母和整体认读音节。学会这类入门知识是学好拼音的首要条件，所以，父母要对孩子进行强化练习，帮助孩子熟练学会所有些拼音字母的读法和写法。
3、让孩子背诵古诗词
语言上的韵律感要通过平时的阅读积累，古诗词一般都拥有非常强的韵律感。背诵古诗词可以同时训练孩子的左右脑。可以和孩子做约定，一周定几个背诵小目的，完成后给孩子一点奖励。
4、将拼音字母制成卡片
随时随地抽出来认读，增加字母在孩子面前出现的机会，提升孩子的熟知程度，以各种形式让孩子辨认字母，直到孩子完全准确读出为止，然后让孩子准确写出字母，跟读正确一样，先能准确读出，认识的同时，也训练着孩子的记忆力，再准确写出就相对容易些。
5、陪读课文
课本是最高效学习材料，从小学一年级的课本开始，由于小学一年级的课文上都有拼音，每一篇课文都需要他读给你听，不会的字让他拼读，如此虽然慢了点，但慢工出细活，对于拼音的学会非常重要。小学二年级的课文也要在上完之后读给你听，不会的字教他并且注上拼音拼读。
6、陪孩子学习
目前父母需要干的就是伴随孩子一同学习。即夯达成在正在学习的常识。兼顾补充以前所学的常识。假如父母没起到监督用途。只靠孩子自己是非常难把缺失的常识补起来的。
小学生如何学拼音比较快
1、让孩子多读。学好拼音的第一步就是多读，让孩子认识这类拼音，多读拼音能加深孩子对拼音的理解，学拼音不可以急功近利，刚学拼音的孩子理解能力较差，学不会非常正常，父母要耐心引导，不可以适得其反，可以陪孩子天天读三到五遍，也可以跟孩子一块看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有肯定的认知之后就能进行下一步的学习了。
2、平时多辅导孩子。父母假如可以教的话 ，买一张拼音挂图挂在孩子卧室或客厅显眼地方 ，天天让孩子读，拼写，背诵。声母，韵母，整体认读音节，包含四声标注地方都要熟背，会举例说明。父母课下监督提问，不出一周定能全部融汇贯通。
3、陪孩子多写。孩子读完最好边读边写。父母要教孩子拼音字母在四三格中的正确地方。孩子写完后，父母可以天天听写一次，找出孩子不会拼音，加大学习。一般孩子需要一周才能慢慢记住。
4、告诉孩子，为何学习拼音。学拼音的目的，就是辅助识字，当你不认识这个字的时候，看一下拼音，就了解这个字念什么了。不需要父母老师教，你一个人就能认字，多酷啊！如此孩子就有了学拼音的动力。
5、父母创造拼音学习的环境。孩子在学校里学习新常识，回到家需要巩固。巩固拼音的最好办法就是给孩子创设学习拼音的环境。
孩子回到家，可以鼓励孩子给家的物品贴上拼音标签，并常常拼读；鼓励孩子把学过的拼音分门别类做成卡片，可以随身携带，乘公交、游玩的间隙时间常常和孩子认一认，读一读。
小学生学拼音拼读的需要注意的地方
1、要让孩子学会声调的规则，有一个应该注意的标调原则，就是绝大部分状况下，声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外，譬如“儿”er）。大家可以从最常见的三个元音字母a、o、e来入手，教孩子正确的四个声调怎么样发音的。
2、不要让孩子死记硬背，孩子会反感，非常抗拒重复的训练，所以大家可以把所有些字母，灵活拆分成拼音跟读、点读游戏、儿歌、口诀等等，孩子就会在玩唱的过程中，潜移默化的记下了所有些发音，并配合视觉训练在脑海中形成联结。
