“我把所有都奉献给你了，做什么都是为了你，孩子啊，你千万不可以输！”这可是不少父母的心声。
在不少家庭里，一张成绩单就是家的晴雨表，孩子成绩的好坏直接关系到全家人心情好坏。当孩子考试失败或者竞赛输掉名次，有些父母感觉“天塌下来了”，有没有？有些孩子更是承受不住，遇见点挫折就感觉应该是世界末日，这样种种皆由于“不想输”“要赢”。
这种情绪也导致了不少悲剧。9月，吉林17岁复读女生因模拟试题成绩不理想跳楼……上个月，南阳15岁少年猝死课堂，头天晚上写作业写到12点多，早上6点20起床，他的父亲发文哀悼说“愿天下爸爸妈妈不要再给孩子加压了，还他一个自由轻松的童年！”
亲爱的父母，你的孩子输得起吗？
父母：孩子，咱为何不可以输
多数孩子都承认父母期望和需要过高，无形中对自己形成了巨大的重压。累在孩子身，疼在爸爸妈妈心，既然这样，父母为何非要“逼迫”孩子呢？其实，父母也是一把心酸泪啊，来听听父母的心里话。
1. 大家付出这么多 由于你是唯一的期望
杨女性的女儿今年初中三年级，她辞了工作全天陪护、照顾女儿，她最大的期望就是孩子能“赢”，孩子生活的每一步都不可以被其他人落下，“大家也了解孩子承受了非常大的重压，但那样多孩子都挺过来，大家当然也不可以退缩。”
或许，和杨女性有相同想法的父母并不在少数。“衣食住行都给你最好的。父母加上四个老人，六个大人围着你转，当然期望你健康快乐、出人头地、光宗耀祖。你是唯一的期望，假如你过得不好，以后大家看着得多难受？”
2. 给我争点儿面子就这么难？
都说生活前半段拼的是事业，后半段拼的就是家庭和孩子。事业不如意的父母自然把出人头地的期望寄托在孩子身上；事业有成的父母又感觉轮到拼家庭和孩子了，当然也不可以输。
于是在一些父母眼里，孩子就是他们的另一张“名片”，无论走到哪儿，都不由自主地把这张特殊的“名片”递给其他人，总是还会将孩子身上的不少闪光点当作“名片”上的头衔，浓墨重彩地进行渲染。
3. 大家也不想 社会就如此
不少爸爸妈妈也了解单靠成绩和分数没办法概念你这个人，不可以显示出你的出色，更不可以就此把人分出三六九等。但这是社会的规则，不是你我可以改变的。大家过分地迁就目前的你，就是在坑害以后的你。你有喜好、有理想，有青春的悸动和对无拘无束的向往，但请你放一放。生活固然有不少拼搏奋斗的机会，但眼下最重要、非常重要的机会总不该随便舍弃吧。
“说到减轻负担，大家不是不懂，是不敢啊。总不可以让孩子享受开心的童年，而落个凄惨将来吧？少壮不努力，老大徒伤悲。”父母一语道出几多无奈。
孩子：父母，我需要要赢吗？
爸爸妈妈的殷殷期盼有理由千千万万，出发点都是爱孩子，期望孩子过得好。这份深沉的爱，孩子们懂吗？假如记者不说，你们了解孩子的小别扭背后藏着这类想法吗？
1.我懂你们的大道理 你们懂我的小情绪吗？
多年以来，爸爸妈妈或是苦口婆心地引导、或是软硬兼施地劝学，为了让我提升成绩可谓使出了浑身解数。我了解爸爸妈妈的无奈，当我饱受重压时他们心疼不已。我了解成绩多要紧，了解将来的学校、学历多要紧。我懂这类大道理，可是当春暖花开我却还要窝在教室里上课时，当我疲惫不堪却还要答题子时，我情绪的小波动，你们又能理解吗？
2.多想做我一个人
“我不想再弹钢琴了，母亲，那是你喜欢的，不是我喜欢的！”“我不想考师范当老师，我想写书，想当一名作家！”“母亲，你能让我开始做我一个人吗？！”“多期望不再天天背着书包，而是背起旅游包去看世界。”……
孩子都期望可以做真的的自己，做自己喜欢的事，为我们的生活做决定，不期望爸爸妈妈把我们的意愿强加给自己，孩子惧怕被爸爸妈妈当成生活的续集，一直活在弥补爸爸妈妈遗憾的阴影里，相信这是不少孩子的心声。
3.我想当坐在路边鼓掌的人
“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌”，大概不少孩子都想过“成为坐在路边鼓掌的人”。这并非为怠惰开脱，孩子只不过期望在成长过程中，我们的弱项和不足可以被父母宽容。
“这世间有多少人，年少时渴望成为英雄，最后却成了烟火红尘里的平凡人。”所以假如可以健康快乐、不违背我们的心意，大家为何不能做善良的普通人？
父母，你有以下行为吗？
关爱要讲方案，以下这类语言和行为可能把你的关心和期望变成压倒孩子的最后一根稻草呢，快来深思你有没中招。
1. 挖空心思把孩子塞进“尖子班”
虽然国家三令五申禁止学校设置“普通班”“尖子班”，但学校为了便于管理和提升升学率，还是会巧立名目设立所谓“实验班”“火箭班”，对成绩优秀的学生倾注学校优势教学资源，培优拔高。通常来讲，这种班级学生成绩出色、教师配备水平高、学习环境浓、课堂和自习的纪律也好。
对于能考进这种“尖子班”的学生来讲，父母寄予了厚望，无形中给了孩子巨大重压。还有另一类父母，孩子的成绩本不足以进入“尖子班”，但父母重视“尖子班”的资源和环境，不考虑孩子的成绩和基础，挖空心思动用社会关系将孩子硬塞进“尖子班”。父母的如意算盘是，孩子进入“好班”必然会被同学带动地好好学习、成绩进步。却不知这种孩子进入“尖子班”后总是在付出了巨大努力之后依旧成绩靠后甚至垫底，更容易产生不想上学情绪和心理重压。
2. 以分数论成败
有的父母面对分数甚至表现得比孩子更敏锐脆弱。他们紧紧盯着某次月考、某次模拟试题，一次没发挥好，父母心里就打起了鼓：以前成绩很好，这次为何没考好？是否跟不上了？是否小孩子早恋了？是否没补课所以被拉下了？是否班级环境差给我的孩子带坏了？种种疑团在心里发酵，同时也映射到语言、行动上：小心试探、疑神疑鬼、甚至跟踪暗访。
这类反应，可能让孩子无奈：我只不过一次没考好，为何对我很多怀疑？可能让孩子产生自我怀疑：我是否真的跟不上了？我的成绩恐怕是否会再也上不去了？
3. 言必论“其他人家孩子”
都说眼下是“拼爹”的年代，父母哀嚎孩子爱攀比，钱包伤不起；办事有猫腻，人脉伤不起。但，父母何尝不是有意无意地在“拼孩”？
“你家孩子报了什么补课班？考试分数多少？排名多少？考什么大学？学什么专业？在哪工作？薪资多少？有没对象？什么时间结婚？……”
父母孜孜不倦地进行着情报搜索工作，回到家里把脑袋里的信息一综合，于是拟定源于己家孩子的理想进步规划。每到孩子的进展不合期望就会嚷道：“你看你李姨家的哪个哪个，上过那样多补习班，才艺双全”“你看你赵叔叔家的哪个哪个，排名就没出春节级前十名”“你看我同事家孩子，像你这么大早就会……”“你如果能像你们班某某那样，我得省多少心！”“真羡慕某某的父母啊！”
你可意识到，此时，巨大的重压和强烈的自卑感已经悄悄地在孩子心中插根了。
4. 用补习班填满孩子的课余时间
最新出炉的《2015年中国教育行业白皮书》显示，目前已有超越八成的父母选择给孩子们报课外辅导班。一方面父母为孩子选择舞蹈、乐器、书法、绘画、声乐等兴趣班，一来为了有一技之长以后人前显胜；二来其他人都在补，我自不可以落后；三来为孩子将来做个筹备，一旦学习不如意还能多条出路；四来培养孩子兴趣喜好和艺术细胞；最后，当年自己没条件学的东西，终于可以让孩子帮着圆梦。
其次，课程补习班也得紧抓不放。上学期的没学好报个班复习巩固；下学期的还没有学得“笨鸟先飞”；他们班这科老师教学水平差，找个外校的名师单补；孩子这科“瘸腿”得“吃小灶”补齐整了。
怎么样让孩子“输得起”？
大家都迷恋“赢”的感觉，孩子也不例外。身心不成熟的孩子面对“输”也更容易产生情绪波动。为了让孩子输得起，父母能干什么？
1.孩子需要摸得到的目的
不少父母在鼓励孩子好好学习的时候都会说“一分耕耘一分收成，只须努力了就肯定能考出好成绩。”可是在鼓励的同时也埋下了一颗炸弹：当孩子没获得理想的成绩时，爸爸妈妈就会觉得孩子没用功。于是批评孩子懒惰，进而定下非常高的目的需要，逼迫孩子达成。
事实上，不同孩子的同意和理解能力各异，付出相当的时间和努力，也未必会获得相同的成绩。所以目的要符合孩子的能力，不要让孩子在起点处就踏上注定要“输”的道路。
2.你的努力 大家看到了
著名央视主持人白岩松过去在书里写道，在成功学泛滥的年代，中国的不少扭曲和乱象，都与追求面上的成功有关。大家只不过追求现实的结果，总是不追求真理；大家把结果看得很重，因此大家从不享受过程；大家为了达成某种期待，总是不择方法。 其实“生活不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，为何大家从来不教给孩子“十有八九”时的心态和应付能力？十之一二的成功，被看得极其要紧；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。
不愿输是人的本性，不可能所有些人都赢却也是事实。当孩子成绩不如意时，不要忽略孩子付出的过程，此时对失落的孩子而言最温暖的声音是爸爸妈妈一定他的努力，而不是质疑他的能力。
3.跟孩子站在一块
有时候，孩子失败时，内心也非常沮丧、非常痛苦。此时爸爸妈妈应该成为孩子最值得相信的依赖。爸爸妈妈切忌不明就里地表达不满情绪。不要由于我们的“面子”而伤了孩子的“里子”。你出于失望和气愤说出的话，不但无助于孩子调整情绪，走出困境；而且可能把失落的孩子推向心理绝境。
