在孩子学习的过程中，父母不难发现，不是所有孩子的学习成绩都是一层不变的。譬如有些孩子成绩就比较稳定，很出色，有些孩子的成绩则起伏较大，忽高忽低。针对这个问题，大家今天就来剖析一下吧！
成绩稳定好还是忽高忽低好
成绩应该是稳定好。由于自己成绩比较稳定，说明入门知识学会的比较扎实，不论大考小考，题容易还是难，都能在年级或班级排名维持较稳定的地位，那样在高考考试时也不会有大的上下浮动。当然这是指比较出色的学生而言，假如学生学习一般或比较差，则期望成绩忽高忽高。
高初中生怎么样稳定成绩
1、正确看待我们的成绩
假如你目前是高中一年级或高中二年级，由于学习了很多新常识，一时间没办法学会也是正常现象，不过必须要认真深思总结，不要留下漏洞。若是高中三年级总复习时期，那样大伙有必要认真看重，查漏补缺，看看自己哪门科目或者什么要点学会不到位，准时去改正它。
2、稳定心态，相信自己
进入高中后，当我们的成绩一直上不去的时候，同学们第一要稳定心态，同意这个事实。同意这件事情之后，就要找到突破的办法，相信通过我们的努力，肯定可以让成绩稳步提升。稳步提升成绩第一要自信，下面就是要有办法，要高效，把这类都做好之后，成绩提升没问题。
3、勤动手、多考虑、常总结
在高中学习过程中，学生要谨记：“勤动手、多考虑、常总结”。老师讲课的时候要善作笔记，做题的时候要写出完整的答卷步骤，不要省略过程。考虑是进步的阶段，什么科目的进步都不能离开考虑。教程上的要点联系很密切，只有常常总结，大家才能更好地融会贯通。
4、学习要有适当的规律
课堂上做的笔记，学生要在课后准时复习，不只要复习老师在课堂上讲授的要紧内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。假如学生坚持按期复习笔记和课本，并做一些有关的习题，就定能更深刻地理解这类内容，记忆也会维持更久，按期复习能有效地提升你的考试成绩。
5、父母的鼓励
对于成绩一直出色的考生来讲，偶尔一次考不好，父母应该多鼓励，信赖我们的孩子，相信他们能把我们的问题解决好。对于成绩上下浮动非常大的孩子来讲，父母应该引导孩子总结一下考试中的得失，是自己优势的地方应该保留下去，是自己不足的地方准时发现，准时应付。
高中三年级成绩忽高忽低是什么原因
不少孩子高中一年级、高中二年级学习成绩从未让父母操心，但不少孩子升入高中三年级学习一段时间后，成绩会出现不稳定的状况，成绩波幅加强，假如父母不可以准时帮助孩子纠正根源，把成绩稳定下来，能否考上重点大学将变成一大问题。
高中三年级成绩忽高忽低是什么原因
1、基础不结实，复习不到位。其实，高中一年级高中二年级所学的常识都是为高中三年级复习做筹备。高中二年级高中二年级的要点是不集中、零散的，考试遇见的题目范围也就相对较窄，而高中三年级的考试是对高中一年级高中二年级所学要点的整理和总结，考试考试试题的范围相对较广。
所以，假如在高中一年级高中二年级没把入门知识打牢，高中三年级最初复习还没做到位的状况下，考试成绩难免会出现上下波动。
2、要点有漏洞，容易钻试题的空子。大家都了解，考试之前都是不会了解试题内容的，所以你就不了解会考什么要点。假如遇见善于的要点，考试自然会变得轻松，分数也会相对较高；而遇见不善于或者没学会吃透的要点，考试就会变得困难，成绩自然会不理想。
哪个也不可以保证遇见的考试试题中的要点都是善于的，所以想要拥有稳定的学习成绩，必须要防止要点“漏洞”的出现。
3、学习心浮气躁，急功近利。来到高中三年级，不少同学开始意识到时间愈加紧迫，为了提升学习成绩，开始报名各种辅导班，加强学习量，甚至常常熬夜到深夜。短期之内，成绩的确会有上升，但长远来讲，这种学习技巧并不可取，由于没任何事情是一蹴而就的，学习也这样。
高中三年级成绩忽高忽低怎么样稳定下来
1、夯实基础，吃透要点。高中三年级的学习是对高中一年级高中二年级要点系统地总结，想要维持一个稳定的学习成绩，需要从长计议，从基础开始。静下心，从第一个要点开始，假如刚开始就了解的要点，则大致熟知；遇见模糊困难的要点，则要仔细阅读课本，找些近些年常出现的考试试题来训练，做题，总结，回顾相结合，吃透学会并运用要点。
2、培养规律的学习态度。学霸培养不是一时的兴起，而是长期的坚持。在高中三年级学习过程中，不要一下给自己增加学习任务，背单词、复习资料、错题集、真题模拟等，多到熬夜也做不完。但也不要忽然降低学习任务，单词不背了，考试试题也不汇总了。长期这样，学习成绩自然会大起大落。所以，稳定的学习成绩必须要有规律的学习态度做支撑。
3、深思学习技巧、学习态度。同学们可以深思一下学习技巧跟学习态度，学习技巧不应该是千篇一律的，每一个阶段都有每一个阶段适应的学习技巧，把不合适的学习技巧改掉，找到合适的学习技巧，才能有所发展。
学习态度跟学习技巧不同。学习态度是分好坏的，好的学习态度促进成绩的提高，不好的的学习态度妨碍成绩提高的脚步。在学习的过程中，高中三年级学生要把不好的的做题习惯跟考试习惯找出来，改掉不好的的习惯，培养好的习惯，能保证考试正常发挥甚至超水平的发挥。
父母面对孩子成绩不稳定的现象该如何做
成绩不稳定这个问题的怎么看做出相应的改变，通过上面的一系列的剖析，父母应该从多个角度知道一些致使考生成绩不稳定的原因。
对于成绩一直出色的考生来讲，偶尔一次考不好，父母应该多鼓励，信赖我们的孩子，相信他们能把我们的问题解决好。对于成绩上下浮动非常大的孩子来讲，父母应该引导孩子总结一下考试中的得失，是自己优势的地方应该保留下去，是自己不足的地方准时发现，准时应付。
父母可以引导孩子剖析问题，不可以一味的抱怨甚至责备。并不是所有些考生成绩下滑就是基础不好，或者说是不努力导致的。应该全方位剖析一下缘由出在哪儿，然后针对状况给出建设性的建议。
孩子成绩忽高忽低如何解决
孩子成绩忽高忽低，真是让父母十分头疼的一个问题，毕竟什么父母不期望我们的孩子有一个好成绩，并且可以一直维持下去。
孩子成绩忽高忽低如何解决
一是注意调整心态，正确对待每次成绩。成绩考得特别好，孩子自然是骄傲的。不过这时不要太过得意忘形，父母在表彰孩子的同时，也要提醒他们往前看，把这次的成功作为下一次的铺路石。孩子考不好，父母也不要过分批评孩子，要鼓励他们下次继续挑战，证明我们的能力。
二是掌握复盘，积累经验。考试忽高忽低，不止是学会程度的问题，考得好的时候，肯定是有哪些突出的闪光点，要提醒孩子注意把握住我们的优势。考不好则大概是什么方面做得不到位，暴露了这个缺点可能不是坏事，只须吸取教训，还是可以获得进步的。
三是打好基础，不怕变化。考试成绩忽高忽低，大概是孩子入门知识学会得不牢靠，会的题目能做好，而模模糊糊的题目就把握不了，这时，把这门科目好好认真地打好基础是十分要紧的。无论试题难易程度怎么样，大多数基础分是必须要得到的，提升的题目总是也是在基础题上再变化。可以多多训练，熟能生巧。
孩子成绩忽高忽低是什么原因
1、态度决定所有
一般同学首次月考假如没考好，自己就会非常难受，下面的一个月就会好好学习，如此比较容易在下一次考试在排名上有一个上升，但一旦成绩上去了，就又会疏忽，显而易见下一次成绩就会下落。
大家应该放平心态，把学习当成一种习惯性的动作，当成生活的要紧部分，培养好的、合适我们的学习态度。
2、要点的学会程度
考试是对上一阶段学习成就的总结，涉及到不少要点和模型，假如学生能把每个要点熟记于心，把每种题型的解题办法练熟知，那样成绩一定不会差的。
非中高考考试的考试，本身就带有查漏补缺的任务，假如某次考试中由于考察的要点都是你的薄弱环节而成绩不理想，是一件非常幸运的事情。把所有些薄弱要点在中高考考试前发现并解决，才能在中高考考试中获得好成绩。
孩子成绩忽高忽低如何解决，孩子成绩忽高忽低，说白了还是基础没打好，所以父母应该好好引导孩子，重视入门知识的复习，如此才能改变孩子成绩忽高忽低的近况。
孩子的成绩忽高忽低什么问题
孩子成绩一直都是爸爸妈妈最关心的问题，父母发现虽然平常有时孩子成绩非常不错，但一直有一段时间孩子成绩很茶，那样孩子的成绩忽高忽低什么问题呢？
孩子的成绩忽高忽低什么问题
1、孩子的心态
孩子的心态是波动的，有时心态是比较轻松的，是最好的，那样孩子的状况是非常不错的。孩子的状况是可以影响到孩子学习的成效的，如果孩子的心态是比较容易就会遭到波动，比较容易遭到外面的波动的话，那样刚好孩子考试的时候，心态不好，那样孩子的成绩就会下滑了。孩子的心态容易波动是会导致孩子的成绩忽高忽低的。
2、孩子的入门知识不扎实
这学习中是需要一些非常扎实的入门知识的，这入门知识常识是孩子获得好成绩的重点。如果孩子的入门知识不扎实，入门知识没学习全方位的话，孩子遇见一些入门知识不好的，自然成绩就下滑了，如果遇见一些常识刚好是孩子比较扎实的，那样成绩就上去了。孩子入门知识没到位的话，是会干扰到孩子的学习成绩的，对入门知识没进行系统性地学会。
3、自主学习力不够
有些孩子考试成绩忽上忽下是由于自主学习力不够，也就是说孩子缺少学习主动性，父母的督促力度是决定孩子学习成绩的重点原因。假如父母在孩子成绩上升将来对孩子学习的关注度减少，或者父母由于工作忙无暇顾及孩子的学习，孩子就会出现成绩下滑的问题，所以，父母要培养孩子的自主学习力。
孩子的成绩忽高忽低如何解决
1、家庭是生活的第一个课堂，爸爸妈妈是孩子的第一任老师。爸爸妈妈在日常可以刻意带孩子做一些事情，譬如念书，听音乐，做家务等。在活动的过程中让孩子知道细节，领会细节，从而培养细心的好习惯，让孩子成为一个细心的人。
在平时的作业辅导中，让孩子培养完成作业再细心检查一遍的好习惯。孩子在平时的作业辅导中培养检查的好习惯，那样他在考场上就能将自己应得的分数拿到手，不会由于粗心而成绩忽高忽低。
2、对于成绩一直出色的考生来讲，偶尔一次考不好，父母应该多鼓励，信赖我们的孩子，相信他们能把我们的问题解决好。对于成绩上下浮动非常大的孩子来讲，父母应该引导孩子总结一下考试中的得失，是自己优势的地方应该保留下去，是自己不足的地方准时发现，准时应付。
3、父母可以引导孩子剖析问题，不可以一味的抱怨甚至责备。并不是所有些考生成绩下滑就是基础不好，或者说是不努力导致的。应该全方位剖析一下缘由出在哪儿，然后针对状况给出建设性的建议。
孩子的成绩忽高忽低如何解决
无论是学习好的孩子，还是学习差的孩子，偶尔都会遇见成绩波动，但假如在期末或者关键时刻，成绩波动，对孩子来讲是非常不利的，那样孩子的成绩忽高忽低如何解决呢？
孩子的成绩忽高忽低如何解决
1、调整心态，正确对待每次成绩。成绩考得特别好，孩子自然是骄傲的。不过这时不要太过得意忘形，父母在表彰孩子的同时，也要提醒他们往前看，把这次的成功作为下一次的铺路石。孩子考不好，父母也不要过分批评孩子，要鼓励他们下次继续挑战，证明我们的能力！
2、掌握复盘，积累经验。考试忽高忽低，不止是学会程度的问题，考得好的时候，肯定是有哪些突出的闪光点，要提醒孩子注意把握住我们的优势。考不好则大概是什么方面做得不到位，暴露了这个缺点可能不是坏事，只须吸取教训，还是可以获得进步的。
3、有的高中三年级生容易出现上次考试成绩非常不错，下次考试成绩落后不少的现象，这部分高中三年级生大概是由于某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，在下面的备考中疏忽，尤其是对一些事情想当然，感觉自己在下一次考试中应该不会存在问题，结果因为我们的疏忽，在下次考试中成绩一落千丈也是常有些事情。
孩子的成绩忽高忽低是什么原因
1、态度决定所有
一般同学首次月考假如没考好，自己就会非常难受，下面的一个月就会好好学习，如此比较容易在下一次考试在排名上有一个上升，但一旦成绩上去了，就又会疏忽，显而易见下一次成绩就会下落。大家应该放平心态，应该把学习当成一种习惯性的动作，当成生活的要紧部分，培养好的、合适我们的学习态度。
2、要点的学会程度
考试是对上一阶段学习成就的总结，涉及到不少要点和模型，假如学生能把每个要点熟记于心，把每种题型的解题办法练熟知，那样成绩一定不会差的。
非中高考考试的考试，本身就带有查漏补缺的任务，假如某次考试中由于考察的要点都是你的薄弱环节而成绩不理想，是一件非常幸运的事情。把所有些薄弱要点在中高考考试前发现并解决，才能在中高考考试中获得好成绩。
3、粗枝大叶
在考试中，有的孩子考试中比较简单的题目容易出错，反而是比较复杂的题目总是可以做出来。因为粗枝大叶，原本易如反掌可以拿到的分总是由于这个不好的习惯而扔掉。
高中成绩不好学文科好还是理科好
孩子到了高中将来，就会面临文理分科，在不少人的认知里面，都会感觉成绩不好学文，成绩好的学理，这虽然也有肯定的道理，但并不可以以偏概全。高中孩子成绩不好，学文科好还是理科好呢？
高中成绩不好学文科好还是理科好
从成绩影响上，理科的影响要大于文科，在于理科有着的区别度，与更依赖思维能力单纯依赖外力更难追赶的特质。但也不可以以偏概全，学生偏科的状况各不同，只能从中选择最佳结果。
父母和学生可以参考孩子所善于的科目，与将来的职业规划所选择。假如学生数学非常不错但物理化学欠佳的话，那样更合适学习文科，不过也是在肯背诵的首要条件下，文科既要理解还要背诵二者不可以少一个。
文科的特征概括起来就是：学起来容易，得分容易，得高分难，分数线高。像政史地这类学科，听课一般都能听懂，至于考试，是否会写上去都能得分，但因为主观性强，题目变化万千，再加上改卷的影响，所以要得高分非常难。理科的特征概括起来就是：学起来难，但会者不难，难者不会，录取人数多，分数线低，专业可选面广。
高中理科如何提升成绩
1、准时复习。复习的主要目的就是考试，有的能力得从平常学习的过程中培养提升，并非借用寥寥无几的考试来提升实战能力。譬如做题的速度、效率等，应该在平常复习的时候就训练，不可以感觉又不是考试，没时间限制，不管多长时间只须做出来就能，或者是主要为了做完这道题，对错无所谓。
2、理科基础练习，提高能力。相信高中生都了解，每年高考考试所考查的几乎都是课本上基础的常识，假如想要考好，就要先学好理科教程上的常识，然后平常多做考试试题进行巩固。平常理科做题无需挑那种比较难的，选择基础的题目就完全足够了，不过应该注意的是要学习所有些要点，不可以漏掉任何一个。
3、坚持解题。解题本身不是目的，学会题中蕴含的原理、办法才能使大家在下一次碰到类似题目时游刃有余。而做题过程中积累的公式也好，办法也好，要点也好，可以补充只靠课本和课堂讲授要点的缺点，同时提高下一次做题的成功率。
高中文科如何提升成绩
1、重视常识整理。文科学习涉及的常识面比较广，需要学会的要点也比较多。要想拿到高分，需要要重视常识的整理。可以将所学要点进行分类整理，形成我们的常识体系，便捷记忆和运用。同时，要重视要点之间的联系和综合运用，提升解题能力。
2、结合考试试题，灵活运用所学常识。文综想学好，除去有比较结实的入门知识外，还需要提升做题能力。在进入高中三年级之后，学生们会有一些一轮复习提纲，包含常识总结、高考考试考试试题、单元测试、强化练习等，对于这类一轮复习提纲，高中三年级学生应该合理借助，尤其是各类考试试题，如高考考试考试试题分类大全，课时测试和单元测试，这类都需要认真做。
高考考试成绩不好是单招好还是高考考试好
对于成绩不好却又马上面临高考考试的学生而言，此刻他们比较纠结的问题，就是像他们成绩不好的状况下，走单招好还是高考考试好。因此针对这个问题，大家今天就来探讨一下吧！
高考考试成绩不好是单招好还是高考考试好
因人而异。走单招和参加高考考试有不少不一样的地方，高初中生需要结合自己状况进行选择。对于成绩还有上升空间的高中生，最好还是选择参加高考考试，即便最后成绩不理想，考不上本科，可以先读专科，之后再努力争取专升本，还是有提升自己学历的机会，同时也可以做好考试前的复习工作，进行冲刺。
对于成绩真的是非常差的同学，而且不在意专科学历的，可以选择走单招，但要记住的是，走这条路子就意味着没考本科的机会了，必须要认真想了解。学生能力不足的，也不要勉强自己参加高考考试，走单招估计是最好的选择。
参加高考考试和走单招这两种方法都有各自的优势和弊端，学生和父母在决定的过程中不要冲动，先知道了解，再剖析学生比较适合哪种方法。要了解，单招的专业是有限制的，只不过针对性地对几个专业进行招生，初衷是为了招收一些专业范围上的人才，选择有限，并且并不可以随便更换专业，在确定招生之前就要确定好自己选择的专业。
因此父母和学生都不要急着下决定，而是要依据学生的实质学习状况，与当地的招生规定，把很多方面都知道了解，再去慎重选择，毕竟这一次选择决定了学生将来的大学生涯。假如学生成绩有提高的空间时，父母可以引导孩子去想方法提升学习成绩，尽量的在高考考试前迅速的提高。
高考考试前怎么样高效复习
1、高度看重课本，切实夯实基础
高初中生在复习时，要以课本为主，以常识模块为主线拓展复习，不可以脱离课本仅凭某本参考资料复习。事实上，教程是复习中可借助效果最好的资源教程是提升复习效率最好的“捷径”，因此学生在复习的时候，要深化对“双基”学会和运用，激活教程常识。同时，也应该注意形成有效的常识体系互联网，尽可能以常识体系为主，把同一常识体系及有关常识结合起来复习，努力做到常识系统化。
2、要合理规划时间
高考考试是一场时间赛跑，不少考生总是会感觉复习时间要紧，从而压缩正常的休息时间，延长复习时间。但如此反而会让考生感到疲惫，从而影响复习效率。
学生要了解，高考考试复习非常重要的效率，考生需要合理规划时间，提升时间借助效率，在有限的时间内达成最大化的复习成效。因此，考生可以给自己拟定复习计划，分配好天天的复习任务，从而有条理有针对性地进行复习，提升复习效率。
3、进行纠错整理
学生在考试前复习平常做题的过程中难免会做错题目，无论你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这类错题采集起来，每一个科目都打造一个独立的错题集，当大家进行考试前高考考试复习的时候，它们是复习要点对象。由于你既然错过一次，保不准会错第二次，只有如此你才不会在同样的问题上第三失分。
成绩标准差大好还是小好
不少父母对于成绩标准差的问题，拿捏不准，不了解到底是标准差大还是小好，容易模糊定义，给孩子灌输错误的观念。因此针对这个问题，大家来看一下孩子成绩标准差大好还是小好呢？
成绩标准差大好还是小好
当然是小好。标准差也被叫做标准偏差，或者实验标准差，简单来讲，标准差是一组数据平均值分散程度的一种度量。一个较大的规范差，代表大多数数值和其平均值之间差异较大；一个较小的规范差，代表这类数值较接近平均值，通常来讲标准差较小为好，如此代表比较稳定。
数学成绩怎么样逐步稳定
1、擅长纠错
数学是贯穿学习生涯一直的学科，但数学的困难程度有目共睹，怎么样才能学好数学是一直以来的问题。学好数学的有效办法就是擅长纠错，哪儿错了就准时改正，并做有关习题巩固练习。数学重在理解，在开始学习常识的时候，必须要弄懂，看看老师是如何解说的。
2、看重课堂的学习效率
新常识的同意和数学能力的培养，主如果在课堂上进行，所以要特别看重课堂的学习效率，上课时要紧跟老师的思路，积极拓展思维，预测下面的步骤，比较我们的解题思路与老师所讲的有什么不同。
课后要准时复习，不留疑点，对不懂的地方要准时请教老师或同学，切忌不懂将懂，或将不懂的地方跳过。课后还要重视入门知识的学习和基本技能的培养，要多记公式、定理，由于它们是学好数学的重点和必须具备条件。
3、要培养好的学习的习惯
做数学题时，不要蒙也不要猜，不会的课下就去问老师，踏踏实实，一道题一道题的研究，开始先不要追求速度，要追求正确率，必须要培养这个好习惯。
不要盲目刷题，盲目刷题不只不会提升你的做题速度，反而还会干扰你对数学的学习兴趣，要有针对的进行学习，要掌握研究，研究题型，做到举一反三，培养数学思维。必须要看重错题，可以买一个错题本，将自己做错的题进行记录，做到研究透它，当考试时就以错题本为学习材料。
4、掌握归类总结
学数学要记得东西不少，特别是数学公式，而且常识还非常散，一般解一道题需要各种公式的配合，假如单纯的记忆每一个公式，不但增加记忆量，而且容易忘。此时大家需要掌握归类总结，把常常搭配用的公式等总结在一块记忆，如此会大大的降低大家的记忆量，同时提升大家做题效率。
成绩一般选文科好还是理科好
高中阶段最让父母和孩子感到纠结的就是在文理分科的时候，要了解只须科选的好，那样在之后的高考考试时就能进入一所很好的大学，但假如没选好，那样就大概无缘大学。特别是对于成绩普通的孩子来讲，更是很纠结选文科好还是理科好？
成绩一般选文科好还是理科好
理论上来讲，对于成绩普通的孩子来讲，哪科好选哪门。假如两科差不多，看主科。主科突出的最好选文科，不然选理科。假如两门都非常差，一般选文科。学理还是学文，其实最好还是要看是否适合孩子，有没可能学好，是不是感兴趣，将来在高考考试的时候可以不能考出好成绩。
成绩普通的学生怎么样逆袭
1、切勿自暴自弃，掌握正确取舍
高考考试是选拔性考试，每个考试试题困难程度不同，越往后困难程度越大，分数越难学会。所以学生要掌握取舍，拿到基础分数，切勿粗枝大叶，把会做的题做对，能拿得分拿到手，再去看其余难点。
2、惜时如金的习惯
父母要帮助孩子早日立下自已的志向和梦想，培养擅长拟定计划的习惯，然后用他们顽强的意志和毅力，排除外面的所有干扰，并不断检查自省时间的借助率。同样也要预防孩子拖拉疲惫，并擅长借助零碎时间，与志同道合的同学一块心无旁骛地去攀登一座座高峰。
3、端正学习习惯
每个学生就好比一台发动机，要想逆袭成功需要点燃这台发动机，主动前行才能逆袭。假如孩子不想主动学习，天天非要做爸爸妈妈的在后面督促着才肯去极不情愿的学习。
这种不推就不动的学习习惯，如何可能提升成绩呢？因此，学习成绩普通的学生其根本是什么原因就是由于没点燃这台发动机，一直没进入主动学习的状况。
4、基础巩固
学霸之所以叫学霸是由于成绩好而且了解多，其中非常重要的是基础特别的扎实，不管哪一科的考试，入门知识的考试占了60%-80%，可见课本中的入门知识是多么的要紧。
而且不少考试的题目都是从这类基础的常识演变出来的，越学会入门知识，那样他们的弱点就越少了，基础建设决定上层建筑，所以高分的首要条件就是孩子的基础是不是结实。
5、不断画思维导图
学习一本书，一个单元，一个要点，父母可以引导孩子在学前预习时，画出感性认识思维导图。学后依据理解画出理性思维导图，通过画思维导图，让常识系统化，结构化，强化记忆、强化理解，并有益于常识的随时提取。
