要解决偏科现象，第一要有信心，要有毅力。办法非常简单，就是要意识地在弱项课程上多投入复习时间。在原来的基础上坚持天天增加半小时以上的复习时间。
对弱科的复习，要看重老师课内的练习。重点放在入门知识上，千万不要去钻难点。假如弱项的课程是语文、英语、历史、政治等，则需要把时间放在基础的记忆部分，在理解的基础上背诵。任课老师需要背诵学会的内容，需要完成，如背诵名句、古诗文、外语词语、要紧的历史事件和年代等。如弱项是数学或理化，就把时间放在多做简答卷、基础题上，从中提升答卷的正确率。从目前开始到高考考试前，一直坚持下去，必然会有收成。
去年有个考生，物理、数学都能考115分左右，而英语常常不及格，最后在不到两个月的时间里，他投入了很多的时间复习外语，天天坚持背外语词语，扎扎实实地认真背诵，而不是“小和尚念经，有口无心”，再多做外语训练。最后英语高考考试成绩达到106分，被一所重点高校录取。
总结这个学生成功的经验，一是贵在坚持，调整学习时间。在保证强项数学、物理优势的首要条件下少花一点时间，而对弱项课程多花一点时间。保证基础题多得分，再争取中档题得分，高困难程度题掌握舍弃，如此弱项课程的成绩上升空间就大了。
二是每次做训练卷时，做错的题目找到缘由后准时纠正，下一次碰到类似的题目时不再犯了错误。
最后提醒有偏科现象的考生，从目前起做还来得及，千万不要自暴自弃。每次训练增加一道题的准确率，一题一题地积累，坚持到高考考试那一天，就必然会有收成的。要相信自己。
