进入中学阶段，学习任务是愈加重，每一个学生都需要全力应付，才能在各学科的学习中获得好成绩。英语是每一个学子需要面对的，而相对语文学习，英语好像总让学生很难找到规律。怎么样才能在英语学习中获得好成绩呢？近日，大连博源教育的老师给出了一些好建议。
看清薄弱环节 掌握对症下药
英语学习涉及多个方面，听说读写全部都不可以少，要想在英语上获得好成绩，就需要对我们的近况有一个明确地知道，针对薄弱环节有目的的强化。不少学子一味地采取题海战术，而忽略了轻重缓急，事实上非常难获得好的成效。
若是单词量太少，阅读和写作两个大项就会遭到紧急的妨碍，甚至连语法词语也会继而产生连带的负面影响。说是背单词，其实死记硬背根本没用。最好的办法就是慢慢的做阅读，把做题过程中不认识的单词记录下来并加以总结，在以后的学习中做到慢慢消化，水到渠成。对于面临中考和高考考试的学生，做历年考试试题是必不可少的环节，而且拥有举一反三的能力。
若是语法的薄弱，要做到自己总结和总结，可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构……不要单纯的从词性来理解——非常繁琐复杂，不利于记忆。
若是听力方面的问题，诀窍就是多听多训练，参照的规范就是历届考试真题。考试真题里面的听力必须要反复多次的去训练和领会，如此可以非常不错地把握语速和标准的发音，有益于听力能力的提升。但，非常重要的还是持之以恒的训练，熟方能生巧。
还有就是未必要天天都花大量的时间放在英语上面。老师上课的时候发的习题认真做完就差不多了，然后依据我们的实质状况适合地增强补弱一下就好了。
逐个击破，解决难点有策略
英语是一个持续学习的学科，每个环节相互关联又相互辅助，怎么样才能学好英语呢？有关老师给出了一些解决的策略。
单词：第一要攻克的难关，包含音标、讲解、拼写等。
解决方法：1.早期靠大声朗读拼写，通过听觉来记忆，记忆没秘诀，只有重复重复再重复，不管用什么办法，记住就好；2.等词语量有肯定积累时，靠大量阅读，什么都读。
听：听是一种感觉，是一种意识，是打造在词语量基础上的能力。
解决方法：重复听，什么都听，建议从听英语歌曲开始。
关于“说”的解决方法：最难学会的方法，没捷径，只能靠反复说。
关于“读”的解决方法：早期跟着磁带大声朗读就好了，尽可能去模仿语音、语调，口语也可以得到加大。朗读，模仿是重点，必须要大声，这个非常重要，对于口语和听力都靠这个提升。注意音标，找出规律，可以帮助记忆单词。
关于“写”的解决方法：还是靠阅读，读得多了，自然有感觉。
总之，听说读写是一个一环扣一环的整体，只须一个方面提升，其他也会相应加大。建议从最简单的阅读入手，按部就班。
