爸爸妈妈离异孩子就会感觉很害怕无助和自卑，害怕是由于感觉自己已经没家了，害怕以后我们的日子不好过。
自卑是由于自己和其他人不同了，其他人都有父母爱惜而自己什么都没了。所以对于离异家庭的孩子心理辅导要增加他们的安全感和自信心。要告诉他父母虽然离婚了但依旧爱他，父亲的家和母亲的家都是他的家。他和别的小朋友一样出色，不会有人由于他的父母离婚了而轻视他。
对于离异家庭的孩子应该如此管教，要给他足够的爱和安全感。离异家庭的孩子，由于他缺失了父爱，或者是母爱，或者是父爱，母爱同时都缺失了，他的心里就会很自卑和敏锐，觉得这世界抛弃了他，所以这个时候大家要给他温暖，给他爱，让他感觉自己是被社会接纳的，然后他就能正常自然的成长了。
适合满足孩子需要的物质需要。离异家庭即便经济条件较差，也应该尽可能关心孩子的生活，尽可能为孩子创造必要的物质生活条件，使他们的物质生活质量，同普通的爸爸妈妈双全的家庭的孩子相差不是太大。假如稍微差些，也应该尽可能向孩子说明道理，消除其自卑心理，使他们能正确对待。
切勿禁止自己抚养的孩子与前配偶来往，甚至逼迫孩子不认他们，从而表达自己不满的情绪，如此做其实是剥夺了爸爸妈妈对于孩子完整的爱，以后对于孩子的人格健全会遭到影响。
给予正确教育，不转移”仇恨“。爸爸妈妈在离结婚以后应尽快冷静下来，并约定相互对孩子作什么讲解。平常，应约定多强调他们的优点，淡化缺点。比如，夫妻由于其中一方有第三者之故离婚，所谓的“受害方”不应过分以负面信息教育孩子，不可以需要孩子离得远远的另一方，应该强调他们的优点，如工作勤奋、热爱家庭等。
同时爸爸妈妈应给孩子充分的机会，鼓励孩子表达对爸爸妈妈的怎么看，特别是表达怨恨、痛苦、失望等情绪。此时爸爸妈妈要认识到向孩子承认错误并不可怕，如此做不只不会失去孩子对爸爸妈妈的信赖，相反，主动承认在离婚问题上的冲动和自私行为，反而能重新打造孩子对爸爸妈妈的信赖。
调整自我生活态度及对孩子态度。离结婚以后，抚养人自己的生活态度，会对孩子产生很大的影响。莫一直对离婚耿耿于怀，觉得厉害伤害了孩子，一直用亏欠和补偿心理对待孩子，这会培培养孩子的受害者心理，致使孩子敏锐、脆弱，担忧，不利于孩子的健康成长。
并且需要准时告诉孩子：你们永远是孩子的爸爸妈妈，这是不会改变的事实。一般单亲的孩子会比较敏锐，平常爸爸妈妈要多关心和爱惜，多交流多察看，尽可能给孩子一个健康的成长环境。
离异家庭的男生都有什么心理疾病
离异家庭男生性格缺点长大了会有恋母情结，毕竟缺爹少妈的，得不到母爱或者父爱，会有恋母情结，也会胆小如鼠，怕人家说他是没妈的孩子，心里比较脆弱，还有心眼比较小，不听话的非常，所以要过早的去引导开导他，不要让他误入歧途，就非常难改正。
单亲家庭的男孩总是会可能比较自卑，比较内向，甚至或许会有点抑郁。如此的男孩老实本分，不擅长和其他人交往，甚至不会如何保护自己。一直会感觉其他人看不起自己，而且特别喜欢独来独往，不喜欢和其他人交流。如此的男孩很容易出现心理疾病，也很容易做出一些伤害我们的。
不少离异家庭的孩子，内心总感觉家庭的破裂也有我们的责任，于是心有愧疚。也会由于父爱或者母爱的缺失，在学校或者集体中觉得自己是另一类人，这种内心的强烈不安全感，致使盲目的自卑怯懦。同时，自卑的人格也隐藏着极度自负的人格特点。
他们太过好强，不可以同意批评，不允许自己输，更不可以忍受其他人的嘲笑。随之引起的阴暗、暴力、退缩、嫉妒等心理就会由于我们的认知的改变渐渐偏离正常的行为模式。有的孩子本身非常出色，虽然生于离异家庭，他感觉自己独一无二，会由于某一优势而产生极度的自负心理。
当孩子遭到的爱、教育、性别影响都不完整时，不利于孩子正常性格的培养，除去性格孤僻，交流障碍外，抚养孩子的一方假如心理过度依靠，还会产生男生偏女人化，女生偏男士化，当然这更不是常见现象，在于伴随养育他的父母是不是可以正确引导。假如爸爸妈妈离异交流好，互不伤害，也不会让孩子产生认知障碍。
由于缺爱，这类孩子在青春期时期能否得到正面引导非常重要。不然在他们小时候遭受过创伤的心理下产生放任感情的行为。可能开始吸烟喝酒，甚至依靠毒品、滥交、不想上学等行为。而成人后，在感情上容易动心也困难信赖他们。一方面想抓住点什么，一方面不停的转换试探。强烈地渴望家庭温暖，又与众不同害怕成为爸爸妈妈的翻版。
其实，离异家庭的孩子大部分还是独立而坚强的，只不过在他心里总有的伤口不可以愈合，假如遇见一个真心对待他的人，也可以打开自己新的世界，过得幸福快乐。
单亲家庭的孩子，心里一直不完整的，不论男生还是女生。假如单亲家庭的孩子是爸爸抚养的，由于没妈妈细腻的关爱，可能性格会暴力一些。若是妈妈抚养的，性格会更阴柔一些，缺少男士的阳刚。所以还是尽可能不要离婚。不然会给孩子带来很大的伤害。
离异家庭的女生都有什么心理疾病
离异家庭的女生或许会面临缺少安全感、孤独感、不信赖爱情和婚姻、自卑、焦虑等心理疾病。或许会由于爸爸妈妈离异、家庭不和谐、青春叛逆期矛盾等缘由致使。对于这类问题，家庭和亲人的关爱和支持、帮助孩子打造自信、掌握情绪管理和掌握交流交流都是非常重要的。
单亲家庭的女生在成长过程中缺少爸爸妈妈的照顾和关爱，或许会致使她们情感上的不稳定和缺失，容易产生自卑和孤独感；同时，因为单亲家庭的女生总是需要承担家庭中的一些责任，如照顾弟妹等，使她们过早地独立，或许会产生焦虑和负担感。
对于单亲家庭的女生，大家应该尽量地为她们提供关爱和支持，帮助她们打造健康的自尊和自信，同时鼓励她们积极参与社交活动，加大自我成长和进步。
除此之外，家庭成员应该相互关心和支持，一同维护家庭的和谐与稳定。
孩子有没心理疾病和孩子是否出生在单亲家庭没势必联系。非单亲家庭的孩子就肯定没任何心理疾病吗？只不过作为单亲的父母特别害怕由于是单亲家庭让孩子有心理疾病。那单亲父母在养育孩子过程中有什么应该注意的方面呢？
不要觉得单亲家庭的孩子会剥夺不少东西，不要觉得单亲家庭就是破碎的家庭，从而单亲父母满含内疚，用心补偿，既当爹又当妈，自己所有空闲用在孩子身上忽略自己。当你用如此的悲观态度去理解单亲家庭的时候，孩子就会用如此悲观的态度生活。
单亲父母注意不要让孩子觉得是由于他是什么原因爸爸妈妈才会离婚，离婚不是孩子的错。离婚的双方不要由于孩子吵架，尽可能给孩子同样多的伴随时间。鼓励孩子说源于己的想法，我们的感受，自己想做的事情。别说前配偶的坏话，更不要让孩子站队选择只喜欢爸或者妈。
允许孩子爱爸爸妈妈双方并且尊重爸爸妈妈双方。假如离婚的双方都再婚的话，允许孩子爱四个爸爸妈妈，不要让孩子在亲生爸爸妈妈之间选择只爱哪一方。
平常多伴随孩子，没事的时候和孩子多互动聊聊天，让孩子卸下心里的包袱，他才会和你说心里话，父母才能知道孩子的真实想法，如此就能针对性的进行引导。
青春期孩子的心理特点及对策
孩子进入青春期将来，在心理方面的变化还是比较大的。这个时期，孩子的独立欲望增强，但却不够稳定；在日常，有的孩子会变得自私自利，并且很渴望权利。作为父母，在此时应该注意对孩子的教育方法，给他们正确的引导。
青春期孩子的心理特点
1、对权利的渴望
孩子在小的时候不挑不选，长大了反而喜欢提建议，弄的亲子关系不合。事实上，这是孩子在发出“权利渴望”的信号，他们之所以羡慕成年人，渴望自己长大，正是由于权利的拥有让他们感觉自由，譬如什么时间睡觉再也无需向父母报备，这就是孩子青春期最向往的事情。
2、自私自利
现实日常，自私的孩子并不少见。若是一个什么都不愿与别人推荐，独占意识非常强的人，是非常难与别人形成好的人际关系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易产生孤僻、自卑、破坏行为、攻击行为等心理疾病。
3、自我意识强而不稳
孩子在进入青春期将来，他们的独立欲望增强，对事物能做源于己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺少独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。
4、烦恼增加，无力感、压迫感提升
他常常会感觉情绪低落，可能仅仅因为同学们的一句话，可能仅仅因为父母的絮叨，他愈加比较敏锐。他渴望伙伴的同意、毫无疑问和钟爱，渴望父母的认知、守候和关爱；他提心吊胆地养护着自己的自尊；他担忧不成功，担心被孤立，被忽略、被阻拦；他们的心里期盼被关心，但另外伴随着忧虑和无奈。
青春期孩子的应付方案
1、消除戒心，防止与孩子的对抗
父母在与青春期孩子的交流中，有时因为办法不当，语气、言词过重或偏听偏信，从而致使他产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍交流交流。因此，针对逆反心理，消除其戒心，准时有效地做好教育工作，起着非常重要有哪些用途。
第一是打造相互友好的关系，父母应尽可能与孩子交流，通过学习、游戏和各种活动打造彼此的信赖关系，让他感觉父母是他的知心朋友。第二是对事不对人，稍有偏差，长期努力打造的信赖就会受损，让孩子感觉遭到了公平的对待，遭到尊重；三是不翻旧帐。在家庭教育中，父母要坚持一事是一事的原则，绝不翻旧帐，更容易鼓励他上进。
2、真的放手身段
不少父母一直在孩子面前维持我们的威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对于索罗学院特别建议，期望父母可以放手我们的身段，从内心深处尊重孩子，不再用命令的口吻与孩子说话，给孩子成人一样的尊重。
在日常不要一直对孩子说“不”，而且让孩子可以选择，让孩子自己做源于己的决定。假如孩子的年龄已经足够大了，并且孩子的表达能力也没问题，那样，也可以让孩子自己提出解决问题的策略与代替方法。
3、观念渗透法
所谓观念渗透，是为了防止父母的生硬灌输、直接说教而采取的一种议论日常其他教育素材，从而获得性道德、性爱文化观念的暗示办法，这对青春期孩子有明显的教育成效。
比如，全家人坐在一块看电视，一位女孩轻率相信别人而上当被骗，夫妻叹息一番，议论一番，还可以假设女孩婉拒他们的情节，让孩子续编后面发生的故事。
再譬如，看报纸，在“金色盾牌”、“警钟长鸣”等栏目中报道的一些刑事案例中，被骗的少女、贪小实惠的少年，都可以作为一家人交谈的话题。议论中，父母的道德标准、价值观念、行为准则、审美意识无形中都会干扰孩子，这比耳提面命式的说教要有成效。
初中生心理疾病及对策
初中生心理疾病及对策：学习效能感低
即学生对学习缺少自信心，总感觉自己学不进来！怀疑我们的学习力。
解决对策主要有：通过正确归因，找到学习成绩不好的主客观缘由，拟定合适学生我们的学习计划，重新评价学生的学习状况，树立学生的学习信心！
初中生心理疾病及对策：学习无动力不想上学
学生对于学习没任何动力，出现不想上学情绪。
解决对策：学生之所以出现不想上学情绪，找出根源，譬如不喜欢代课老师，不喜欢学校，被同学欺负排挤等！然后逐一解决问题！譬如，假如学生不喜欢代课老师，就能跟老师交流，让老师改进教学办法！
初中生心理疾病及对策：学习动机过强倍感焦虑
即学生非常爱学习并对自己期望非常高，前一段时间刚好咨询了一个学生，就是由于学习动机过强而出现心理焦虑！
解决对策：让学生拟定适当的学习计划。
青少年不想上学心理疾病与对策
青少年不想上学是一个很常见的现象，大中小学生都有，其中以初中生最为明显。青少年不想上学是什么原因主要有以下几方面：
1、爸爸妈妈不切实质的需要：需要过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而致使角逐失败和学习动力缺少。尤其是当父母使用强硬专制的方法时，孩子便会以一种逆反的行为报复爸爸妈妈的不公正。
2、需要过低或放任：大部分孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，假如此时爸爸妈妈对儿童的需要过低，整日忙于我们的事，而忽略了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇见困境或者人际关系恶劣，觉得学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是不想上学。
3、紧急的家庭问题：生活在一个常常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重担忧家庭破裂或者家庭伤害事件的发生，而无力顾及功课。因为自己安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张氛围，使焦虑的孩子没办法再对学校发生兴趣。
4、儿童的自己问题：儿童心智发育不成熟：儿童虽然智商水平是正常，但社会适应能力差，幼稚、缺少积极的进取精神。自信心缺少：开始孩子对学习非常有兴趣，信心十足。
但孩子的创造力和独一无二的行为总是被家庭教会所传承思想守旧生活刻板，只注意分数的爸爸妈妈所压抑，所以孩子不只不可以为我们的独特质、创造性而自豪，反而会感到自己无能，而自暴自弃。
面对青少年不想上学心理疾病父母该如何解决呢？
1、爸爸妈妈要尊重孩子
与孩子交流时，要用看重的语调而不是文化教育语调讲话，看重孩子会使孩子尊重自己，经验教训则常常产生抵触和对立面，导致反过来的实质成效，让孩子更不听话。
要认清孩子自我认可的增长和认识能力的提高，并以大朋友的真实身份具体指导、帮助她们本身犹存的孩子气性、依靠感和知道上的盲目性。
不听话的孩子非常期待可以常常与父母拓展交流交流，而不是天天听见父母啰嗦地只关注她们的学习培训，因而平时要注意提高与孩子中间的交流交流。
换一个视角，没去讨论他的学习培训，尝试去交流交流，探寻他最快乐的事，沿着他的构思去分析他针对想干的事可行性剖析和可以做到的实质成效。从所获得的获得成功中去启迪、鼓励他，使他自己觉悟，进而提升孩子的信心，激起学习培训的兴趣喜好。
总而言之，针对孩子大家需要彼此之间的交流交流，更需要注意挑选适合的办法，以防伤到学员那颗柔软的心。
除此之外，爸爸妈妈何不带著孩子外出旅度假旅游，到著名的高校名府参观考察一下。有工作能力得话，提早让孩子感受一下高等院校的学习生活氛围。
2、提高孩子信心
针对青少年叛逆的青少年儿童，在学习中提高挑战性，依据奖赏提高对学习培训的兴趣喜好；要和老师相互配合，知道孩子在某层面的“闪光点”，在他现在基本上，如果略微进步，就需要立即勉励，提高信心，激起自学能力，依据提高外面想法，再加大內部想法。
3、提高孩子使命感
使命感就是指当大伙在生活起居中，完成了所应进行的任务，干了所应做的事儿后，所拥有的一种优良的心理状况感受。
“好好学习，每天向上”是义务专业常识，并并非使命感。使命感彻底有别于义务专业常识。使命感重视的是一种自己领会，是一种干了某件事未来的自己高兴感受，或没做某件事未来的非常慢感受。
青少年只不过有着义务专业常识，大多数都欠缺使命感，因此当她们不想上学心理、不好好念书、虚度青春，不辜负起自己需承担的义务时，无分毫的愧疚、内疚及其焦虑情绪之感。她们做事情只凭借兴趣喜好。
一旦失去做某事情的兴趣喜好，便不可能凭借由使命感产生的自己约束、靠信念把那件事儿做下来。
七岁孩子的心理和教育
7岁孩子最喜欢模仿，父母要以身作则，给孩子一个榜样的力量。这也是孩子是非观形成时期，对孩子要讲道理，告诉他们什么是对，什么是错，了解什么该做，什么不该做。
七岁孩子的心理特征
1、秩序感较差，缺少纪律意识：表现为参加公共活动需要排队时，不考虑及秩序纪律，这动动，那摸摸，吵吵闹闹，致使整个队伍秩序很差劲。
2、自我意识渐渐强烈，反抗意识明显：这个时候7岁孩子有明显的反抗性，喜欢什么都跟父母对着干，父母允许的不做，父母不允许的反而非常感兴趣。
3、对爸爸妈妈的依靠性降低：伴随对空间和环境的不断知道和熟知，不少事都可以在没爸爸妈妈的伴随下进行，从而降低对爸爸妈妈的依靠。
4、是非判断能力弱：7岁孩子历程过的事物尚少，没形成正确的是非价值观，容易受周围同学的影响。
七岁孩子的教育办法
1、父母以身作则。父母想教育好孩子，需要以身作则，如此才能让孩子培养好习惯。譬如吃米饭时父母想教孩子勤俭节省，不浪费一粒米。自己第一要保证把碗里的米饭吃干净，一粒也不剩，如此即便不给孩子说，时间长了孩子也会跟着学的。
2、可以训斥但不要体罚孩子。当孩子犯了错误误时，父母不要随便就体罚孩子，如此反而给孩子导致阴影。而是应该第一予以劝说和训斥，譬如孩子耍脾气把吃的好好的馒头扔掉了，父母应立即需要孩子捡起来，不然不让他吃饭了，并告诉他再扔馒头就罚站。如此孩子一般会自觉地捡起馒头。
3、多鼓励夸奖孩子。孩子的自尊心也是非常强的，有时一句责备的话能让他难受很久。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。譬如孩子帮父母擦桌子了，父母就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！哪个也没XXX懂事。如此孩子会特别高兴，还大概去接着帮忙拖地了。
七岁的孩子该怎么样正确引导
1、七岁的孩子开始上小学了，己拥有了肯定的独立思想意识。父母在平常日常要多与孩子交流，知道孩子在平常遇见了一些那些问题，谈谈对这类事的怎么看和感受，指导孩子如何去面对问题，与如何处置问题。
2、做孩子的好朋友，贴心人，如此孩子会在父母面前畅所欲言。父母可与时的捕捉孩子的心理活动和行为习惯，有效的改正和制止孩子的某些不好的行为。并且对孩子好的行为，也要准时地作出鼓励和表彰，一定孩子所作出的努力，勉励孩子愈加进步，做到赏罚分明。从小培养孩子形成好习惯，树立一个正确的生活观。
3、应当从小教育孩子了解尊重别人，做一个有礼貌的好孩子。比如在吃饭时，大大家都还没有上桌吃饭，孩子不可以先吃。这是礼貌也是规矩。对人要多说谢谢、对不起等等文明用语，了解感恩。让孩子从小了解礼节是非常重要的行为规范。
4、教育孩孑培养劳动习惯，培养自理能力。让孩子从劳动中获得生活经验和自立更生的乐趣。为长大后成为一个有独立自主能力的人打下基础。
5、教育孩子要有好学的精神，当今社会是一个充满角逐的社会，不只要学习常识也要努力争取去多学会各种技能，不然会有被社会所淘汰的可能。所以，父母应该教育孩子在努力学好文化常识的同时，也要去学习各种技能，培养各方面的能力，德、智、体要全方位进步。
6、父母对孩子不止是养，而且要教。要做到对孩子有原则性、亲子有度、不过分过分娇纵、不过分干预、寓教于乐，正确的教育孩子，让他成为一个积极向上，健康开心的人！
孩子打爸爸妈妈的心理疾病
儿家对家实行家暴和爸爸妈妈有肯定关系的。主如果爸爸妈妈一方从小对孩子过余过分娇纵导致孩子以我为中心，任何事都要以他为主，他所需的东西就必须要得到，得不到就对爸爸妈妈发脾气，甚至打骂爸爸妈妈，这种家暴一般出目前中产家庭。
意味着家庭关系出现了紧急的紊乱和冲突。这可能暗示着家庭成员之间存在着交流问题、权力斗争或情绪失去控制等。这种行为可能来自于家庭环境的不健康，如家庭暴力、虐待或心理疾病。它也会反映出儿子对爸爸的不满、愤怒或无助感。无论缘由怎么样，这种行为需要严肃对待，寻求家庭咨询和心理支持，以恢复家庭和谐和安全。
小时候孩子打爸爸妈妈或长辈时，大伙都感觉孩子小，没准时制止。可能还有帮腔的父母说打某某某大伙一笑了之。
当孩子在没得到纠正和制止的状况下，感觉这个办法非常不错用，只须哭闹或打父母，父母就会退让......长此以往，孩子慢慢长大，只须得不到满足或父母不退让，就会使用这种过激的办法。
孩子从小目睹家庭成员不和谐，长期用家庭暴力解决问题时，长大的他在潜移默化中，也容易试用暴力去解决问题，甚至打父母。
一个家庭里面，爸爸妈妈常常在孩子的面前打架，整天吵吵闹闹，孩子处在这种环境下成长，会紧急孩子的身心健康进步。
爸爸妈妈对于孩子的需要有求必应，其实也是放纵孩子的表现。当孩子对父母提出较多需要时，父母要掌握拒绝，不可以对孩子的需要百依百顺，要让孩子掌握通过我们的劳动来获得应有些奖励，让孩子掌握感受劳动的意义。
爸爸妈妈喜欢在孩子犯了错误误的时候过度指责孩子，这种行为是教育孩子过程最不适合使用的。每一个孩子在成长过程中，难免会有犯了错误误的时候，过度指责孩子会给孩子的身心导致不好的影响，给孩子施加无形的重压。
孩子出现逆反心理，这样的情况是需要引导的，而父母的耐心是非常重要的。找出孩子出现不听话心理是什么原因，有针对性的去解决问题才会更有成效。
重组家庭的女生都有什么心理疾病
在重组家庭长大的女生情绪或许会不稳定，一部分缘由是女生可能见过亲生爸爸妈妈吵架的场景，所以会下意识模仿爸爸妈妈的情绪模式。
另一部分缘由是女生在重组家庭中没办法得到好似原生家庭一样的呵护，所以通过闹情绪、发脾气来表达我们的不满。
重组家庭的孩子在成长过程中一般会产生的心理疾病有如下几方面：
情感脆弱，敏锐多疑，犹豫不决。不想积极地参加集体活动，容易与同学之间产生矛盾。
言语行为谨慎，唯唯诺诺，没我们的看法和想法；性格内向，自卑，甚至影响正常的人际交往。
不听话，攻击性行为增多。在学校不服从老师的教会，在家不听从继爸爸妈妈的管教。
过度的依靠父母或朋友。在人际交往过程中丧失我们的主观怎么看，附和别人，安全感低。
当然，这所有问题的产生，也跟大人的关爱不足有关系。特别是对那些在重组家庭中没得到正确对待的孩子，更容易出现问题。
第二，也有些在原生家庭中被忽略的孩子，在重组家庭中，假如得到足够的关爱，会心理变得健康起来。
我有个朋友家的孩子就是如此，在原生家庭中被忽略，由于缺少父爱而变得自卑孤僻，甚至有的自闭症。在历程了重重磨难之后，妈妈带她离开了她的亲生爸爸，又重组了家庭。
重组家庭中的爸爸，对这个孩子很好，视如己出，关爱备至，日渐地孩子脸上又有了笑容，又恢复了一个正值青春期的孩子应有些青春与活力。即便后来妈妈在重组家庭中又生下了一个儿子，而这个爸爸并没降低对原来那个孩子的爱，目前一家四口甚是幸福。
所以说，孩子幸不幸福，不在于是否生活在原生家庭中，更要紧的是，这个家庭对孩子的爱是不是足够。当然，重组家庭的孩子，一定比一直生活在原生家庭中的孩子更缺少安全感，需要重组家庭的爸爸妈妈与原生爸爸妈妈都付出更多的关爱，才能消除孩子的戒心，才能让孩子重拾快乐！
