“母亲，我感觉自己是个笨孩子嗳。”
你摆弄着我给你新买的钢笔，低着头说，“我原本非常喜欢的数学，上学期才考了80多分。英语本来是我的拿手强项，结果也退步了。我要上小学四年级了，书法还没小学二年级的孩子写得好。母亲，你有没感觉我笨呢？”
是的，我的孩子，在你还是我肚里的一颗受精卵时，我期待你生下来时就是个天才；在你一岁抓周抓到一根笔时，我许愿你以后必须要考上北大清华；在你两岁就爱上阅读时，我相信你长大一定天资聪慧；
在你3岁去婴幼儿园时，我暗暗把你和同班聪明伶俐的孩子比较，感觉他们都不如你；在你7岁捧回家第一张奖状时，我也曾激动地把你揽在怀里，惊呼道“我的孩子，你如何这么聪明呢”……
但，今天，当了9年母亲的我，看着长到9岁的你，最大的心愿是：
孩子，愿你当一个心怀热望的笨孩子。
为了讲解这个道理，我决定先给你讲一个笨孩子的故事。
他只上了3个月学，就因一直在课堂上提莫名其妙的问题，譬如，“老师，你给我说说风到底在哪儿”，“老师，你凭什么认定1加1等于2”，而被学校宣判为“低能儿”，撵回了家。
但他的母亲，并不觉得他笨，而是鼓励他，好奇什么就想方法去证实它。
在母亲的鼓励下，这个笨孩子爱上了实验，甚至为了赚足够多的钱购买实验材料，他到火车上当起了报童。
为了卖出更多报纸，他又在火车上搞起了印刷。卖报赚到钱后，为第一时间做实验，他又缠着列车长，将一节列车休息室当作他的实验室。
结果，实验不小心引发了大火，他被列车长打了一顿后扔出车外，从此耳聋失聪，终身残疾。
但，他没舍弃我们的热爱，而是一边流浪一边坚持梦想，以报务员的身份辗转多地，就算5次被免职，常常饿肚子，也没舍弃热爱的实验。
最后，他通过多次实验，创造出普用印刷机，将专利权卖给一家公司，赚得生活的第一桶金——4万美金。
拿着这类钱，他想把脑海里的更多想法，付诸于实验中，就开了我们的电气机械工厂，在实验——失败——再实验的路上，没办法停下，直至成功。
没错，他就是伟大创造家托马斯·爱迪生。这位生于19世纪的笨孩子，创造的留声机、电影摄像机，到今天还影响着整个人类。
他一生的创造有2000多项，仅专利就有1000多项，被美国总统胡佛称为“人类的恩人”。
他母亲南希说，全世界的人都可以嘲笑她的孩子笨，唯独她不会，由于，她比全世界的人都了解，她的笨孩子沉醉于创造创造时，怀着什么样的热望，又是何等执着。
热望，才是一个笨孩子成为天才的燃料和动力。
我的孩子，母亲并不奢望你成为天才，但母亲期望你找到我们的热望。
为此，母亲决定再给你讲一个天才的故事。
这个孩子，一小就天分秉异，堪称天才。
用他一个人的话说，小学阶段，每一个学期的新书一发，他拿到手里翻一翻，基本不需要再学，就能考到95分以上。
由于天资聪慧，他在小学连跳了两级。从中学开始，他就被老师和学校推荐参加各种数学习物理竞赛，而每一次，他几乎都是载誉而归。
“那时，我就像一台考试透视仪，所有考试试题在我面前一过，都被我看穿到八九不离十。”他说，高考考试前的日子里，不少同学在挑灯夜战，在题海辗转，唯独他被老师特许可以不到校上自习。
高考考试时，他果然考上了北京大学。只不过，在那个高手如云、天才云集的园子里，他变得愈加不快乐，甚至沉浸于一个终极问题，烦恼无比——人到底为何活着？
为成绩而活？为荣誉而活？为财富而活？为面子而活？为爸爸妈妈而活？为后代而活？
抑或，为自己而活？但自己又为何而活呢？
他患上了抑郁症，变得消极而沉闷，易怒又暴躁，甚至在某个和爸爸妈妈发生激烈冲突的寒假里，差点纵身跳进老家小城的一个湖里。
“不少人都劝我，你要坚强啊，你多幸运啊，你一小都这么出色，千万不要自毁前程啊。”他说，如此的劝说，不只让他感觉愚蠢可笑，而且让他愈加崩溃。
后来，他遇见了一位精神科大夫，大夫淡淡地问他：“你喜欢什么呢？画画？写作？弹琴？做饭？跳舞？体育？喜欢什么，就去干什么呗。”
他突然想到，四年级之前，自己一直都爱画画，而且画得还很好。后来，为了迎战考试和竞赛，爸爸妈妈就把他的颜料和画板都收了，他也就不再画了。
他边吃药治疗，边在大夫的建议下，重拾画笔。他画了一幅又一幅，都不太好，但，当他投入到绘画中，和笔下的花草虫鱼、山水人物开始对话时，他慢慢感觉自己活过来了。
“人只有做自己有兴趣的事情时，才会感觉到自己还活着。”他说，击败生活困境的，是在正在做着的喜欢的事情里，找到一个热乎乎的自己。
母亲之所以了解他的故事，由于，他是母亲的读者，他在抑郁期间，曾来过两封信。正是他的故事，让母亲了解：
最后给一个人期望的，不是天才的光环，不是名校的加身，不是外面的赞美，而是他找到内心的热望，并跟伴随热望，踏上的一条温热的路。
而踏上这条路的人，未必是天才，未必非常聪明，未必就出色，有时，他甚至看着有点傻，有点笨，有点不合时宜，有点笨手笨脚。
但内心的喜欢和期待，会让他在不断赶路的岁月和细节里，变得愈加无往不利，愈加明眸善睐，愈加足底生风，愈加喜欢自己。
而喜欢自己，热爱自己，是比考上清华北大要紧100倍的事情。
就像，另一位父亲对儿子说的那样。
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暑假里，母亲带你看了《银河补习班》。电影中，父亲马皓文对儿子马飞说过这么一句话：
“清华北大只不过过程，不是目的，你必须要想自己喜欢什么，以后想做什么。”
电影中的马飞，也一度是个被老师嘲笑为缺根弦的笨孩子，但当他找到我们的航天梦时，就变得前所未有地努力，也史无前例地投入。
他也没去读北大清华，但最后，他成为了勇敢而真实的自己。
电影告诉大家：
最后的胜利者，都是极致的沉醉者。
真的收获一个人的，不是考上北大清华的荣光，而是对一件喜欢的事，坚持到最后的热望。
孩子，从你3岁上婴幼儿园，到你9岁读小学四年级，你曾不只一次地问我：
“母亲，念书是为了什么？我为何要去学校？我为何要考出好成绩？”
以前，我一直如此回答你：
好好念书，是为了考上大学，叫你有更多的选择；去学校，是为了学到足够强的本领，找到谋生方法；考出好成绩，不是为母亲，更不是为老师，而是为了证明你一个人。
但，孩子，今天，关于苦读和求学，关于奋斗和拼搏，母亲有了不同的答案：
学习，是为了找到内心的热望。
是为了跟随热望，找到你一个人内心的方向；是为了沿着这方向，踏上热爱的道路的信仰；是为了在信仰的召唤下，觅得你来人间一遭携带的生命重量；是为了在这重量的加持中，叫你感受活着的勃勃能量。
就算，你自始至终都是个平凡人，你也要找到这热望。
由于，这世上最好的人，都是看上去笨拙却心怀热望的人。
他们笨笨地坚持着，笨笨地努力着，笨笨地前行着，笨笨地期看着。
他们在日复1日笨笨地重复甚至失败中，依旧笨笨地热爱着，笨笨地日夜锤炼，笨笨地反复探索。
但最后，他们从一个笨笨的算式开始，终于解开了内心的枷锁，甚至宇宙的奥妙；从一个笨笨的词语开始，终于写出灵魂的文字，乃至皇皇巨著；从一个笨笨的音符开始，终于奏出了生命的步伐，甚至天籁之曲；从一个笨笨的动作开始，终于跳出了孤独的舞步，变得摇曳生姿……
他们，就算默默无闻的他们，都曾是笨笨的孩子，也都是难得的赤子。
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孩子会老，赤子难得。聪明反误，热望永存。
我的笨孩子，新学期里，惟愿你，肯下笨功夫，不怕笨付出，可以吃笨苦头，不忘刚开始心，找到爱热望。
就像，20年如1日笨笨写作的母亲，一直笨笨地陪在你的身旁，永远笨笨地爱着你那样，无论你是平凡还是出色，是落魄还是辉煌，是哭泣还是欢唱，是在黑暗中不丢热望，还是在风雨中孤独翱翔。
谨以此文，献给每一个“笨孩子”。
