知道孩子，从倾听他们的故事开始
想要知道孩子在外面的表现，爸爸妈妈可以从与他们谈论小朋友的状况开始，譬如问孩子今天甜甜是不是来婴幼儿园了，他们有一块干什么游戏。如此的问题会激起孩子推荐其他人的故事，他们或许会滔滔不绝地说个不停。孩子之所以如此做，是由于当他们讲述我们的故事时，会时刻关注爸爸妈妈对他们行为的态度，是支持还是反对。这关系到孩子在家庭中生活水平的好坏。相比之下，说其他人的故事一直更安全一些，不会招来任何说教和指责。
趁着孩子说得起劲，爸爸妈妈可以渐渐引导话题转向孩子我们的故事，询问他们做了哪些。通过这种方法，爸爸妈妈就能知道孩子在婴幼儿园里发生的大致事情，并且更好地知道孩子的状况。
倾听 孩子一定能给你带来不一样的视角
每一个孩子都有是我们的故事。他们或许会推荐婴幼儿园里的趣闻，或者讲述与小伙伴一块度过的快乐时光。通过倾听孩子的故事，大家不仅能够获悉他们的平时生活，还可以通过他们的双眼看到世界的不同。
譬如，当你问孩子今天和甜甜玩了什么游戏时，他们或许会开心地对你说，他们在沙坑里建了一个城堡，还与其他小朋友一块玩捉迷藏。通过这类故事，大家可以感觉到孩子们的创造力和想象力，也可以更深入地知道他们与小伙伴们的互动。
用心引导
当孩子们谈论其他小朋友的故事时，爸爸妈妈可以当令地引导话题，向他们询问他们我们的故事。比如，当孩子讲述完与甜甜一块玩的趣事后，大家可以顺势问道：“那你今天和其他小朋友一块做了哪些呢？”或者是“你今天在婴幼儿园里出了什么事有趣的事情？”通过如此的引导，大家可以愈加细致地知道孩子在婴幼儿园的生活。
而当孩子们开始推荐他们我们的故事时，大家要维持耐心和倾听的态度。不要打断他们，也不要急于评价，而是要静静地聆听。通过倾听，大家可以更好地知道孩子的内心世界，他们的兴趣喜好、喜怒哀乐与与别人相处的方法。
打造信赖 尊重孩子的感受
与孩子的交流过程中，大家要时刻维持尊重和信赖。不管孩子的故事是真实的还是想象的，大家都要给予他们充分的认同和理解。大家可以用鼓励的语言来回话他们的故事，让他们感觉到大家对他们的尊重和支持。
比如，当孩子讲述完一个故事后，大家可以说：“你真棒！你和小伙伴们一块玩得好高兴啊！”或者是“看来你在婴幼儿园里过得非常愉快，我非常高兴听到这类故事。”如此的回话会让孩子感到被一定和看重，从而愈加想与大家推荐他们的故事。
丰富表达 多样故事
大家也可以通过创造更多的话题和问题，激起孩子们推荐更多不一样的故事。比如，大家可以询问孩子今天在婴幼儿园里有没遇见挑战，他们是怎么样克服的。或者是询问他们在玩捉迷藏的时候是不是遇见了困难，他们是怎么样找到我们的小伙伴的。
通过如此的提问，大家可以激起孩子们考虑和表达的能力，也可以获悉他们的决策能力和解决问题的能力。同时，如此的交流也可以增强孩子与爸爸妈妈之间的亲密关系，让他们感到大家对他们的关注和支持。
结语
倾听孩子的故事，不仅能够让爸爸妈妈更好地知道他们在婴幼儿园的平时生活，还可以增进与孩子的情感交流，打造亲密的关系。通过给予孩子充分的尊重和认同，大家可以让他们感觉到被看重和关爱。在与孩子交流的过程中，大家要维持耐心和倾听的态度，不要急于评价或指责。通过倾听孩子的故事，大家可以看到他们的成长轨迹，也可以更好地知道他们的内心世界。
