正确的引导孩子的注意力和关注度，要让孩子的注意力放在我们的学习上，上课时间就是学习时间，心思不可以放在别的地方，假如不去专注自己应该干的事情，那样所有事情都做不好，要培养孩子专注做事情的习惯！
孩子上课说话屡教不改父母如何解决
第一，要明确孩子爱说话的表现。
孩子平常话就不少吗？无论是不是上课，孩子都爱说话？还是只不过爱上课的时候说话。
第二，查了解孩子上课爱说话是什么原因。
跟孩子坦诚地谈一谈，问问孩子在想什么，是不是了解我们的表现已经影响到了他的学校生活。
有些孩子上课爱说话，只不过为了引起老师的注意，或者在同学们表现。有些孩子则是管不住自己，就爱接老师的话茬。还有些孩子是上课不认真，爱跟同桌、同学说话，影响其他人。
最后，把学校的决定告诉孩子，让孩子看到自己上课说话的后果。
孩子年龄毕竟还小，看不到自己行为的后果。虽然被老师父母批评了不少次，但可能并没当回事。所以，当孩子屡教不改的时候，父母可以可以跟学校商量给孩子暂时停课一小段时间，让孩子看到自己上课说话的后果，对孩子以后的行为起到警示用途。
孩子自控能力差如何解决
1、家庭环境是导致自控能力差的重要原因
家庭教育的放任和娇生惯养是导致孩子自控力差是什么原因之一。如此的家庭环境培养出来的孩子一般比较晚熟，习惯坐享其成，也潜移默化培养了孩子的“心想事成”的欲望。
一路顺境下成长的孩子，日常极少得到训练，没为何事费过心，伤过脑筋。行事上缺少主动性，一般都会被安排，或者由着性子来。就会导致学习上，玩着学，学了玩，随性，时间长了不好管控自己。
2、外部魅惑是导致自控能力差的因素
伴随生活条件的提升，大家生活环境的周围，到处充满着魅惑。大人尚且不可以自制，更不要说孩子了。
我有个学生，来找我上课的时候，桌面上任何一点点东西都会吸引她的注意，她都要摆弄很长时间。后来大家的课堂就是在一个只有平面桌子和凳子的屋里上课，任何摆设都没。上课效率才有了渐渐的改观。
像孩子写作业的时候，会遭到来自外面的各种魅惑，譬如窗外小朋友的额嬉闹声，大人手机里的视频声，就算窗户外面飞过一只小鸟…，面对魅惑，自控能力差的人总是无声无息“误入歧途”。
3、从心开始，管好我们的孩子
在孩子的成长过程中，爸爸妈妈对孩子的教育原则就是管好我们的孩子，约束孩子的行为，让孩子听话。当孩子叛逆时，爸爸妈妈总是会直接批评孩子，然后惩罚孩子。在行为上孩子顺从了父母，但内心总是不服气。才会致使一而再，再而三的错误重现。强硬的处置费暗示，常识解决了问题表面，而没治本。对症下药，还要父母从细微处着手，去察看孩子，知道孩子每一个阶段的心理，遇事，要知道事情的始末，想方法去除孩子心中的本质病源。
对于管教孩子的自控力，爸爸妈妈不要操之过急。毕竟好习惯的培养不是一朝一夕，不好的习惯的滋生更不是一天形成的。
怎么样培养孩子好的听课习惯
1、让孩子知道听的重要程度：要让孩子获悉，听课是获得常识的要紧渠道，是保证学习成效的基础。同时，也要让他们了解，通过听课可以与老师和同学进行互动，从而更好地学会常识。
2、帮助孩子提升专注力：孩子的专注力或许会遭到多种原因的影响，如身体疲劳、情绪波动等。因此，要帮助孩子提升专注力，让他们更好地集中注意力。可以通过拟定适当的学习计划、安排休息时间等方法来帮助孩子提升专注力。
3、培养孩子记笔记的习惯：记笔记可以帮助孩子更好地理解老师的解说内容，并记录下我们的考虑和疑问。因此，要鼓励孩子在听课过程中做好笔记，并且可以与老师和同学推荐我们的笔记。
4、让孩子掌握与老师互动：听课不止是听老师的解说，还要与老师进行互动。因此，要鼓励孩子在听课过程中积极考虑，并主动与老师进行交流。如此可以帮助孩子更好地理解老师的解说内容，同时也可以让老师更好地知道孩子的需要和问题。
5、培养孩子的理解能力：听懂老师的解说内容只是第一步，还要通过考虑和理解将它转化为我们的常识。因此，要帮助孩子提升理解能力，让他们更好地理解和消化老师解说的内容。
6、鼓励孩子与同学合作：通过与同学合作，可以让孩子更好地知道别的人的看法和想法，同时也可以训练我们的合作能力和交流能力。因此，要鼓励孩子在听课过程中积极参与小组讨论，并与其他同学合作完成一些任务。
